幼儿园大班数学活动：自助银行

　　活动目标：

　　1.运用已有经验感知各种不同面值的人民币。

　　2.学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。

　　活动准备：

　　1、1元、2元、5元、10元、50元、100元面值的纸币与硬币2、若干。布置"银行"场景，里面1元、2元、5元面值的纸币若干。

　　3、幼儿用书第21、37页操作材料，记录单，铅笔若干。

　　活动过程：

　　一、认识各种不同面值的人民币。

　　1、教师出示各种不同面值的人民币。

　　2、教师：这些钱币一样吗？

　　3、它们分别是多少钱？你是怎样知道的？

　　4、中国钱币有一个共同名称叫什么？

　　5、教师：你还知道哪些国家的钱币名称？

　　二、鼓励幼儿大胆尝试、探索取7元钱的不同策略。

　　1、教师出示若干1元、2元、5元的纸币。

　　2、教师"你到银行会取7元钱吗？想一想，可以取几张什么面值的人民币？

　　3、请个别幼儿演示自己所取的7元钱。

　　4、教师引导幼儿讨论。

　　5、鼓励幼儿多角度的思考问题。

　　6、比较两次取7元钱的不同策略。

　　三、引导幼儿记录自己的取钱策略1、请幼儿探索取7元钱的不同策略。

　　2、鼓励幼儿运用标记、符号、数字、图示等方法在记录单上记录自己每一次取钱的不同策略。

　　四、同伴之间相互交流各自记录的结果。

　　五、幼儿分组操作1、取钱2、算式接龙3、翻花片4、撕贴格子六、活动评价1、教师展示幼儿多种不同的取7元钱的策略2、师幼小结：数一数，一共有多少种不同的方法可以取出7元钱？