幼儿园大班数学活动教案:复习7以内的加减

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年05月13日 11:05:12

  设计意图:

  大班数学中数的组成及加减法学习起来模式比较固定,使教师、孩子都有了一种疲惫感。我选择这个很平常的教学计划里活动,旨在对平时常规的教学形式有所改变。活动中我创设情景由浅入深地让孩子们在自主地讲讲、做做中逐步解决了讲述、列算式、理解算式含义等问题。在孩子主动的说说、讲讲、做做中让孩子轻轻松松地真正获得各方面的收获,学到真正属于自己的知识,从而也喜欢积极参与到形式多样的数学活动中。

  活动目标:

  1、通过游戏进行活动,复习7以内的加减,组成。

  2、尝试根据三个数字列四道算式题,巩固7以内的加减。

  3、体验小组合作,养成良好的讲述、操作等学习习惯。

  活动准备:

  座位牌,各数字,数字卡若干,符号,水笔人手一支,记录纸。 【幼儿园PPT课件制作

  活动过程:

  一、说说、玩玩,复习7以内的加减和组成。

  1、看算式选座位。

  "小朋友,你们喜欢游戏吗?(喜欢)今天老师带你们玩智力游戏好吗?

  "谁来说说你卡上有什么?想想应该坐几号桌?""原来卡上的算式是告诉我们得数是几,我们就坐几号桌,一会你们就根据卡上的算式找到相应的桌子做好。

  2、根据要求 玩"碰球"游戏。

  "现在我们来玩'碰球'游戏,我的球和你的球碰在一起是3(4、5、6、7)。"二、找找、练练,学习用三个数列出四道算式题。

  1、"今天老师还为你准备了一份礼物,可拿来的时候碰了一下花掉了,请你    们帮着看看、想想该把哪些花插到花瓶里?"个别幼儿讲述、操作。

  2、学习用三个数列四道算式题。

  "谁能把花瓶上的三个数字用符号'+、-、='来列出四道算式题?"幼儿讲述,教师记录。

  3、讨论:怎样的三个数才能列出四道算式题?

  小结:能组成分合式的三个数才能列出四道算式题。

  三、想想、做做,巩固用三个数列出四道算式题。

  1、幼儿分组合作完成游戏操作活动一、"看数字列算式 " 老师拿出卡片,请每组派请一位幼儿上来抽卡,再让小朋友看着卡上的数字列出四道算式题。(游戏2~3次)操作活动二:"补数列算式 ",幼儿拿出座位牌下的卡片,商量好选一个人在卡片上填上恰当的数字,并在记录纸上列出算式题。

  2、游戏结果交流"那组来说说你们是怎么补的,算式题又是怎样列的。"幼儿讲述,集体检查。

  3、总结,结束活动。

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