幼儿园大班数学教案：连接游戏

　　活动目标1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

　　2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。

　　活动准备 趣味练习：连接商店 职业和物品的连接活动过程一、感受连接1、音乐游戏：找朋友教师：我们来做一个找朋友的游戏吧！看看谁能找到好朋友，好不好？

　　2、游戏结束教师：我知道谁和谁是好朋友了，因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。

　　二、尝试连接1.课件：连接商店水果店             新鲜的水果蔬菜海产店             青蛙玩具店玩具店             海产品鱼服装店             时尚鞋店鞋店               自选超市自选超市           儿童服饰专卖店2.教师：你们认识这些东西吗？它们都叫什么名字?

　　它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?

　　3.幼儿尝试用连接，教师巡回观察指导。

　　三、经验交流1.你是用什么方法把它们连接起来的?

　　（让幼儿分别说说自己的连接方法。）2.出示两个纸环，请幼儿想办法连接。

　　（让幼儿说说是用什么办法连接的。）3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多，你们知道还有哪些（可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。）四、探索操作1、让幼儿分别找两样物品。

　　鼓励幼儿想出更多的连接方法。

　　2、请幼儿发挥想像，将物品连接起来。

　　教师观察指导，并给予提示和帮助。

　　五、展示作品幼儿介绍自己的连接作品，分享成功的快乐。