幼儿园大班数学教案:钟表告诉我

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年10月31日 19:24:35幼教园地论坛

  活动目标:

  1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。

  2、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。

  活动准备:

  实物挂钟一个,自制大钟、操作材料等

  活动过程:

  一、出示挂钟,引出主题

  1、提问:它叫什么?除了在家你还在什么地方看到过钟?

  2、钟的作用是什么?

  3、教师小结:时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作学习和休息。

  二、认识钟的基本结构

  1、看看这个钟是什么形状的?钟上有什么?(时针、分针、秒针、数字、刻度)

  2、想幼儿介绍钟的各个结构。

  3、教师小结:钟的结构。

  三、学看正点和半点

  1、时针和分针是怎么来告诉我们时间的呢?请你自己认真想一想,做一做。

  2、时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢,它们是怎么做的?

  (教师拨动时针,让幼儿仔细观察并说一说)

  3、时针走的慢还是分针走的慢?分针走一圈,时针走多少?

  (时针走的慢,分针走的快,分针走一圈,时针走一格,这就是一小时。)

  4、幼儿尝试拨钟,感受正电荷半点的不同。

  5、师生共同小结。总结时针、分针运转的规律。

  反思:

  本次教学活动的目标主要是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系,使幼儿建立初步的时间概念。为此,我提供了幼儿人手一只钟,让幼儿拨一拨,看一看的过程中掌握整点、半点,知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。在动手操作的基础上幼儿逐步掌握了正点和半点的区别。


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