幼儿园大班数学《魔女城历险记》教学设计 (含课件)

　　设计意图：

　　《乱七八糟的魔女之城》是一个有趣的数学绘本，讲述了"公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上历经各种困难和挑战"的故事。绘本巧妙地将"模式排序"的数学知识融人生动的故事情节中，使抽象的排序变得合理而有趣。与幼儿的生活实际相结合，引导孩子将眼睛从集体活动中延伸到生活中，能够体会到数学活动和自己的生活是紧密相连的，发现生活中的规律美。

　　活动目标：

　　1.能通过绘本发现事物的排列规律。

　　2.理解并掌握找规律的方法。

　　3.能大胆操作，体验排序活动的快乐。

　　活动准备：

　　1.绘本课件

　　2.pad

　　活动过程：

　　一、出示图片，感知规律。

　　1.身体节奏规律

　　2.架子鼓上也可以有规律的展示

　　【环节分析】：引出规律，为接下来的故事内容做准备。

　　二、深人故事情境，体验闯关之趣

　　1.故事导入，激发兴趣。

　　师：老师今天带来了一个故事，这个故事里面也有好多的规律呢，请小朋友来找一找。

　　2.听一听，玩游戏:找钥匙(按照数量规律排序)

　　（1）播放大树怪的指令.

　　（2）请幼儿上前操作。

　　（3）交流、评价，圈画规律。

　　3.选一选，玩游戏:涂脚趾甲，

　　（1）出示巨人图片，用放大镜引导幼儿观察思考，巨人的难题是什么？

　　（2）幼儿选择颜色操作。

　　（3）交流、评价，圈画规律。

　　4.选一选，玩游戏:过鳄鱼河和整理房间任选其一。

　　（1）听一听闯关的要求，选择关卡，分组操作。

　　（2）幼儿操作，教师巡回指导。

　　（3）链接幼儿操作的pad，交流，评价，圈画规律。

　　【环节分析】：贴合故事内容，带入故事角色，提高幼儿兴趣。操作形式涉及到个人上台操作、幼儿集体操作，操作内容也可选择，体现幼儿的主体性。

　　三、创编规律

　　四、感受生活的中的规律美。

　　1.出示超市图片，交流图片中的规律。

　　2.寻找生活中的规律。

　　【环节分析】：结合幼儿生活实际，将视觉带入到生活中，感受生活中的规律美，鼓励幼儿在生活中要善于观察和思考。