幼儿园大班体育活动教案：跳跳乐(2)

　　加大难度，给予幼儿一定的挑战以便更多的创新）

　　（

　　1

　　）

　　、尝试幼儿一人跳

　　播放音乐《幸福拍拍手》

　　“如果感幸福你就跳一跳”引导幼儿在音乐的后半

　　句进行跳跃，还可以加入手上的动作。

　　（

　　大班幼儿感受音乐的能力教强，对音乐的节奏把握的也比较的快，用节

　　奏开带动幼儿锻炼，既可以让幼儿用肢体动作来感受节奏，又可以通过节

　　奏来促进幼儿动作的协调性

　　）

　　教师：在活动中教师对能力弱的幼儿进行指导

　　（

　　2

　　）

　　、尝试两两合作跳

　　教师：播放音乐，现在请小动物们去找一个好朋友跳一跳。

　　（通过第一次的感知，

　　幼儿能够基本能够把动作和节奏有机的协调在一起，

　　大班幼儿的合作意识很强，通过两人合作可以将幼儿合作能力进一步提高

　　同时可以让幼儿在动作的创新上得到一个再提高）

　　（

　　3

　　）

　　、集体合作，进行大圆跳

　　（通过多种跳法，激发孩子的创新的跳法，

　　体验成功）

　　教师：与幼儿商量朝一个方向，在老师的歌声中尝试跳；

　　（活动的高潮将是通过集体活动来体验乐趣，在这里幼儿集体合作，共同

　　商量，才能体现孩子的活动自主性

　　）

　　教师：播放音乐一起来跳舞。

　　（可以鼓励幼儿边唱边跳）

　　玩的开心还可以请周围的老师也加入到舞蹈中来。

　　三、结束部分

　　听音乐做放松动作