幼儿园大班投掷实录：我和天宫一号一起飞(2)

　　当每一小组成员把火箭成功送上了轨道目标后，孩子们也从刚才的紧张、激烈的竞争状态中松驰下来，我们要及时消除肌肉在力量练习后所产生的酸胀感，帮助幼儿恢复体能。这时班德瑞的钢琴曲《童年》舒缓地响起，教师带着幼儿张开双臂，模仿进入轨道后的天宫一号轻盈地飞翔。

　　整个活动就在“天宫一号”运载、试投、发射为主线的贯穿中落下了帷幕，孩子在玩中学，学中玩，教师适时地找到幼儿发展水平间的“潜在距离”，适度引领着幼儿积极主动地参与活动，激发孩子地兴趣，让孩子获得了主动发展，把整个活动一步步地向深层次推进，最后走向成功。