幼儿园大班体育《快乐皮筋》教学设计 (含课件)

　　【活动目标】

　　1.幼儿探索皮筋的多种玩法，了解掌握侧身钻、双脚跳的动作要领。

　　2.幼儿能够快速侧身钻过 60 厘米以下高度的皮筋，能够双脚跳过 20 厘米以上高度的皮筋。

　　3.体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　【活动重点】幼儿探索皮筋的多种玩法，了解掌握侧身钻、双脚跳的动

　　作要领。

　　【活动难点】幼儿能够快速侧身钻过 60 厘米以下高度的皮筋，能够双脚跳过 20 厘米以上高度的皮筋。

　　【活动准备】

　　皮筋 3 根、椅子 8 把、哨子 1 个、毽子若干、箱子 2 个、士兵进行曲 1 首。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：教师带领幼儿围成圆圈，模仿士兵操练进行热身。

　　提问：老师来做一个动作（敬礼），请小朋友猜一猜我模仿的是谁。（士兵）。

　　将幼儿带入士兵角色，幼儿耳听哨音，眼看教师模仿相应动作。将幼儿迅速带入军队情景，活动相应关节进行热身。

　　齐步走、正步走、跑步走、高抬腿走。

　　二、基本部分：创设穿越封锁线运送炸药包的情景，幼儿在游戏中完成

　　本课目标。

　　1.探索皮筋玩法。

　　出示皮筋，引导幼儿观察。

　　提问：队长手里拿着的皮筋可以怎样来玩？幼儿自由讨论，并尝试不同的玩法。

　　2.将幼儿带入游戏场地，创设上级下达"炸碉堡"的任务情景，探索穿越封锁线方法，引出"侧身钻""双脚跳"方法并由幼儿练习。

　　(1)敌人在碉堡前架起了长长的封锁线，上面挂满了铃铛，只要有人碰到封锁线铃铛就会响，就会被敌人发现。

　　提问：我们可以用什么样的方法穿越封锁线，并且不会碰响铃铛。幼儿自由讨论并尝试。引出"侧身钻"的方法，并让幼儿练习。

　　讲解游戏规则进行第一遍游戏。

　　小结：游戏中有几名士兵碰响了铃铛，被敌人发现了，为什么他们会碰响铃铛？总结成功经验再次强调游戏规则。

　　(2)皮筋降低 5 厘米，难度加大，请幼儿互相交流不碰皮筋的做法。再次进行游戏。

　　小结动作要领：封锁线降低了，身体在钻的过程中就要更低一些，起的时候慢一点。

　　（3）皮筋再次降低 20 厘米，无法用侧身钻，请幼儿尝试不同的方法，引出"双脚跳"，并请幼儿练习，运用双脚跳再次进行游戏。

　　小结：士兵们运用双脚跳成功炸毁了剩余敌人碉堡，出色地完成了上级交给我们的任务。

　　三、结束部分：

　　放松运动：幼儿在游泳的情境中，练习不同的游泳方法，放松关节，按

　　摩身体肌肉。