加深对棋赛的认识与了解,
以使幼
儿获得有关冠名权、参赛国、棋手、棋赛特点等方面的知识经验。
第二部分:设棋赛
让小朋友能象围棋大师们一样参与到棋赛中来。
借用
“
农心杯
”
这个棋赛名称开展
今天的围棋团体比赛,
把幼儿分成蓝猫队和机器猫两队,
幼儿自由选择加入哪队,
并自主选择比赛对手。
因为由幼儿自由选择参赛队和竞争对手,
这样更能激发幼
儿参与活动的积极性,
也给幼儿敢于向强手挑战提供了机会,
增加了选择竞争对
手的余地。
进行这个比赛活动的目的并不在于分出胜负,
决出高低,
而是借助比赛这一载体
让孩子得到更多情感上的满足,
给幼儿提供相互学习的机会,
让孩子们在棋赛中
得到更多弈棋技能以外的东西。
由这样一个班级幼儿间的棋赛引入幼儿即将参加的
“
江苏省幼儿围棋比赛
”
,
为参
赛的幼儿加油鼓劲。
活动内容:围棋活动:棋赛知多少
活动目标:
1
、通过幼儿之间的相互交流、谈论,了解国内、国际几个著名围棋
赛事的名称、冠名权、参赛队员、棋赛特点等相关内容。
2
、在幼儿间进行的棋赛中,愿意通过努力为自己的一队争光,有初步的竞争意
识。
活动准备:
1
、围棋棋子、棋盘
2
、棋赛版面,同时幼儿有相关的经验积累
3
、蓝猫、机器猫图片
4
、
“
农心杯
”
围棋赛横幅
活动过程:
1
、说棋赛:
(
1
)
前几天,小朋友和爸爸、妈妈一起收集了很多的围棋棋赛图片,还从爸
爸妈妈那里知道了很多棋赛的事情,
老师也和小朋友一样,
找了一些图片,
我们
一起把这些图片都布置出来了,你们看。
(
2
)
和小朋友一起围着版面指一指,说一说,你知道哪些棋赛以及有哪些棋
手参加比赛呢?
(
3
)
请你说说自己知道的棋赛。
重点为各类棋赛的冠名权的由来。可由各种生活中的物品品牌引出不同的名
称。
这里的
“
三星杯、农心杯、
NEC
杯、同里杯、春兰杯
”
,原来都是由这些厂家和
各个地方赞助,为了感谢他们对围棋比赛的支持,就把这些比赛叫做不同的名
字。
你知道
“
三星
”
是什么?农心辛拉面是什么?
“NEC”
又有些什么?幼儿说说。
(
4
)
重点突出
“
同里杯
”
中国天元战,同里是什么?简单介绍一下同里。棋手
的服装与其他比赛有什么不同。