大班语言活动《小松鼠的尾巴》(语言)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年04月30日 00:26:30
活动目标:    1、理解故事内容,感知故事的主要结构。    2、创编故事内容。    3、体验创编故事的乐趣。活动准备:    1、故事动画。    2、操作材料若干。    3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程:    一、导入活动:    (出示课件:大尾巴)    猜一猜:这是什么?    想一想:它象什么呀?    二、理解故事:    1、想象故事。    小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看:    (1)看    (教师演示动画)                        春天:  小鸡      尾巴挡雨    夏天:  蜗牛      尾巴扇风    秋天:  小兔      尾巴扫叶    冬天:  小猫      尾巴保暖                      (2)说    在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)    2、完整欣赏故事    到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。    (老师完整地讲述故事)    3、表演    小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?    (大家一起边讲述边表演)    三、仿编故事    1、讨论:    (1)春天,是什么样的?    小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?    (2)夏天,是什么样的?小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?    秋天、冬天呢?     (幼儿讨论)     2、仿编新故事    (1)引导幼儿想象记录    春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。    (2)幼儿相互交流    请小朋友相互说一说自己的想象。    (3)讲述新故事    选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。    如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸:    继续仿编新故事.