幼儿园大班语言活动：小乌龟开店 (含课件)(2)

　　一、活动目标：

　　1.乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。

　　2.引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。

　　3.引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。

　　二、活动准备：

　　PPT课件三、活动过程：

　　（一）逛动物街1.导入：猜谜语逛逛街，看看别人都开了些什么店吧？

　　2.参观大象的店3.参观河马的店4.参观袋鼠妈妈的店（二）帮小乌龟开店1.我们和小乌龟一起逛了三家店了，小乌龟说话了，我们来听听小乌龟说了什么？

　　听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么样？怎样来安慰它。

　　小乌龟真的一点用都没有了吗？

　　它可以开什么店呢？

　　2.你看明白了吗？小乌龟开了个什么店？你觉得小乌龟开烧饼店怎么样？

　　总结：他利用了自己跟别人不一样的背壳开了店。其实，我们每个人都和别人不一样，都有自己的长处和本领，只要肯动脑筋，善于发现并发挥自己的长处，做什么事情就一定会成功的。

　　（三）完整欣赏一遍故事。

　　（四）找"老板"1.哇！小乌龟的烧饼店终于开张了，来了很多的好朋友，它的朋友看到它开了店，它们也想开店，可不知道开什么店？想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢？我们一起来帮帮它们吧！

　　2.动物街上的商店越来越多了，我们一起去逛一逛吧！（活动结束）附故事：小乌龟开店小乌龟想开一家小店，开什么店好呢？他们去问大象，大象说："我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。" 小乌龟去问河马，河马说："我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球！" 袋鼠妈妈在开什么店呢？袋鼠妈妈告诉他们："我开书报店，把书报装到大口袋里，走到哪里都能卖。" 小乌龟很难过："我没有长鼻子，也没有大嘴巴，也没有大口袋，怎么办呢？" 后来，小乌龟不伤心了，说："我可以开一家烧饼店，因为我有厚厚的、有花纹的背壳。" 于是，小乌龟让太阳把自己的背壳烤烤热，再在背壳上摊上烧饼。烤呀烤，烤得烧饼香喷喷。