活动(一)名称:语言、艺术活动内容:诗歌《落叶飘》
活动目的:1、感知诗歌句式结构,用各种节奏朗诵诗歌。
2、有求新求异的意识,尝试创编诗歌。
3、能主动与同伴合作、交往;并大胆表现诗歌。
重点:目标1 难点:目标2活动准备:录音机、磁带、水彩笔25盒、操作卡25张、教师用画板1个、各种图片若干、五星25颗。场地布置:(花园里)活动过程:
一、散步,引导看落叶,理解感受诗歌内容。
1、提问:什么季节?什么东西?怎么样了?(个别回答,教师引出诗歌内容)二、学习诗歌。
1、看花园实景分解诗句学习。
2、游戏:(练习诗歌)游戏1:模仿秀(要求:大胆念出诗歌,做出动作)游戏2:啪啪啪(要求:念出诗歌并用身体的任何部位打出节奏)游戏3:红绿灯(红灯不念诗歌,绿灯念出诗歌)三、仿编诗歌。
1、学习诗歌结构:
a、提问:落叶飘,落叶摇,落叶飘在哪里了?除了飘在小路上,还会飘在哪里呢?(教师根据幼儿回答画出答案)b、集体完整念出改编后的诗歌。
2、超级变变变。尝试单句替换。
a、自选一幅图,进行替换创编;b、找朋友交流改编成果(个别示范)3、游戏:接龙(小组)个别表演,教师绘画呈现。
4、尝试整体替换。
a、提问:落叶落在什么地方?还可以变成什么?它会怎么样?(个别集体)b、集体念出改编后的诗歌。
四、画编诗歌1、提要求;2、幼儿互相交流,展示;3、与来宾交流。