幼儿园大班语言教案：小螃蟹找工作 (含课件)

    活动目标：
    1、理解故事情节，了解螃蟹的特点及其及与各类工作的关系。
    2、感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。
    活动准备：
    1、小螃蟹若干个。
    2、小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店等。
    3、故事磁带。
    活动过程：
    一、螃蟹登场
    在小花鸭的音乐声中，小朋友跟着老师入场。
    问：小朋友，我们刚刚唱的是迷路的小花鸭，我们知道小花鸭是在池塘边迷路的，那有没有小朋友知道池塘里有什么别的小动物呢？（幼儿答：小虾、小鱼、小螃蟹）
    问：你们想不想看小螃蟹呢？（幼儿答：想）
    二、看看螃蟹长得什么样。
    1、出示小螃蟹，让幼儿观察螃蟹的外形，发现螃蟹会吐泡泡的特点。
    问：小朋友，你们看小螃蟹有几只脚啊？答：有八只脚
    问：小朋友，你们看小螃蟹在干什么啊？答：我看见它在吐泡泡呢
    2、小朋友们，你们喜欢小螃蟹吗？小螃蟹可爱不可爱呢？
    答：我们很喜欢小螃蟹，小螃蟹非常的可爱。
    3、那今天齐老师就给你们带来小螃蟹的故事。
    问：小朋友们你们想不想听小螃蟹的故事呢？答：想听。
    三、听故事。
    听故事录音，理解故事内容。
    1、小螃蟹到过哪些地方找工作，为什么这些地方的工作不适合它？
    答：小螃蟹到过理发店、图书馆、饭店、食品店、服装店找工作。
    因为小螃蟹有两个螯，所以这些地方都不适合它。
    2、最后，小螃蟹找到一份什么工作，为什么这份工作适合他？
    答：最后，小螃蟹找到了一份吹泡泡的工作，因为小螃蟹天生就会吐泡泡，所以这个工作很适合它。
    3、小螃蟹找到合适的工作后，心情怎么样？它给妈妈的信上是怎么说的？
    答：小螃蟹找到和适的工作后，心情很好。它给妈妈的信上是说我很好，我现在很开心。
    四、游戏：动物职业介绍所
    1、出示“大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子”的头饰，让幼儿帮助这些小动物找工作。
    问：小朋友们，今天来了一些朋友，让我们看看是那些小动物好不好？答：好。（大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子）
    2、小朋友们，我们可爱的小螃蟹找到了工作，那么别的小动物也想找工作，相信我们聪明的小朋友一定能帮它们找到工作的是不是呢？
    3、让幼儿积极的说出自己的想法。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道
    五、模仿小螃蟹走路
    1、小朋友们，我们的小膨蟹是不是很勇敢啊，而切不怕困难的一直找工作。就让我们来学习小螃蟹吧。
    2、让我们一起学小螃蟹走路吧
    3、模仿螃蟹独特的行走姿势，在音乐声中表现螃蟹独特的动态特征。
    儿歌：螃蟹一呀爪八个，两头尖尖这么大个，眼一眯，脖一缩，爬呀爬呀爬上坡