幼儿园大班语言教学设计：梦姐姐的花篮 (含课件)(3)

　　活动背景：

　　"梦"对于每个幼儿来说很好奇，又很向往去幻想生活中的一切。所以结合幼儿自身的想法，我自己设计了这个教学活动。希望通过此次活动，给幼儿创造一个再创想象的空间，大胆地表达自己的所思、所想。

　　活动目标：

　　1、欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。

　　2、初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。

　　3、能大胆表达自己的感受，体验想象的乐趣。

　　活动准备：

　　1、知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生。

　　2、物质准备：各种颜色的花、花篮，有关此散文的FLASH以及PPT活动过程：

　　1、以"梦"的话题展开提示性谈话。

　　孩子们，我呀是梦姐姐。今天梦姐姐啊邀请你到我家去做客，你们愿意吗？欢迎你们到我们家来！

　　师：我啊是梦姐姐：你们做过梦吗?做过什么梦？请幼儿回答。（3-4）师：那什么时间会做梦呢?（举手回答：深夜的时候，晚上睡觉的时候）师：教师小结: PPT梦姐姐啊住在一个深绿的树林里边，还有个漂亮的花篮，花篮里面装满五颜六色的鲜花。每到晚上来临的时候，我呀就会提着我漂亮的花篮飞出去了。

　　师：你知道我要去干什么吗？（不知道）请欣赏一首优美的散文诗《梦姐姐的花篮》，听完之后，你就知道我要去干什么了。（散文诗的录音）2、师：小朋友，梦姐姐都让那些小动物做梦啦？幼儿回答。

　　3、我们一起来到梦姐姐的世界看一看。（PPT）师：边请幼儿猜测梦姐姐给了谁一个什么颜色的梦？梦见了一些什么？

　　师：梦姐姐给了谁一个什么颜色的梦？

　　幼：梦姐姐给了小黄鸡一朵黄色的花，给了它一个金黄色的梦。

　　师：梦见了一些什么？

　　幼：它梦见了金黄的太阳，金黄的田野，金黄的油菜花……师：梦姐姐还给了谁一个什么颜色的梦？梦见了什么？

　　幼：梦姐姐给小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见了碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲蓬……幼：梦姐姐还给小红鸟撒下一朵红色的花，让小红鸟做了一个红色的梦。小红鸟梦见了火红的枫叶，火红的果子，天边照耀着火红的晚霞 ……4、师：小动物的梦真美，让我们小朋友和小动物一起做个美梦吧！

　　5、（鼓励幼儿大胆创编散文，并与他人共享美的体验)师：听，是什么声音吧？是摇篮曲在催我们睡觉呢，我们赶快把小眼睛闭起来，我们也来做一个美美的梦。（另一老师扮演梦姐姐在幼儿入睡的时候在老师和每个幼儿身边撒下一朵花）