幼儿园大班语言活动教案：小熊图书馆(3)

　　一、活动目标：

　　1.能仔细观察画面，理解故事的内容。

　　2.大胆想象，能用完整、优美的语言讲述并续编故事。

　　二、活动准备：

　　1.《幼儿画册》、配套挂图。

　　2.幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。

　　三、活动过程：

　　1.出示小熊图片，引出课题。

　　师：小熊开了一家图书馆，里面有各种各样的图书，他想让大家都能从图书中学到本领。那么猜猜看：小熊的图书馆里会有一些什么样的书呢？（如大的、小的、方的、圆的、撕不破的¨¨¨¨¨）？

　　2.仔细观察图片，想象并讲述故事情节。

　　（1）出示第一张图片，请小朋友仔细观察：小熊遇见了谁？她们在说些什么？

　　出示第二张图片，请小朋友再来看下，小熊现在又遇见了谁？她们之间又说了些什么呢？

　　出示第三张图片，现在我们来欣赏最后一张图片，这时谁又出现了？

　　（2）小熊的图书馆在哪儿呢？这是一个什么样的图书馆？

　　3.完整欣赏故事。

　　师：小朋友我们来把这首故事完整的听一遍好吗？

　　4.续编故事，并大胆讲述。

　　讨论，小熊还会遇到谁？她们需要什么样的图书呢？

　　5.将续编故事用绘画的形式记录。

　　请小朋友将自己续编的故事画下来，教师巡视指导。

　　6.讲述续编故事，老师记录。

　　7.小熊还会遇到谁呢？它们之间又会发生怎样的故事呢？让幼儿继续讨论。