幼儿园大班早期阅读教案《棒棒天使》

　　一、活动目标

　　1、理解图画书内容，找出书中的相反，感知作品的趣味。

　　2、尝试用各种形式表现相反

　　3、体验自主发现的快乐，乐意与同伴交流。

　　二、活动准备

　　1、《棒棒天使》图画书12本，教学用PPT  相反词字卡

　　2、练习纸12份   记录表

　　三、活动过程

　　1、导入

　　小朋友们好，（老师好）今天老师带了一位小客人，这个小客人长的很特别哦，什么地方特别呢？我们一起来认识一下她好吗？（出示PPT） 这就是我们的小客人，打个招呼吧。看到她那里特别了吗？谁来说说？（幼儿自由回答）像什么呢？（幼儿回答）她有一个好听的名字叫 棒棒天使 那她是一个男孩还是女孩呢？（而有一个女孩）你怎么知道的？（头发辫子 高跟鞋）小朋友观察的真仔细。

　　棒棒天使还有一个好朋友，你们想认识他吗？（想），出示PPT ，哇 长的和棒棒天使像吗？（不像），谁来给大家说说这个好朋友长得什么样子的？（圆圆的 胖胖的 ····）像什么呢？（皮球）他也有一个有趣的名字叫 胖胖天使  我们也给他打个招呼好吗？HELLO胖胖天使。

　　棒棒天使和胖胖天使是两个很好的朋友，一个长得高高瘦瘦的，一个长的矮矮胖胖的，他们两个在一起有很多好玩的事情发生，我们一起去看一看好吗？（好）

　　2、出示图片1

　　哇 他们在哪里呀？（天上） 你是怎么知道的？（白云 小鸟）

　　你们有没有发现一个有趣的地方，棒棒天使 小鸟 胖胖天使 小鸟 仔细看喽 有什么发现吗？（棒棒天使的小鸟细细长长，胖胖天使的小鸟胖胖圆圆的）他们的小鸟朋友长的和他们很像哦

　　小朋友再看看，你看到棒棒天使在哪里飞？白云的哪里飞？（上边）恩 一个在白云的上面飞，谁来说说胖胖天使在哪里飞，（在白云下面飞）他们都会飞哦，太神奇啦 我们继续看还有什么 有趣的事好吗？

　　有个小问题，你们有玩具吗？（有）你们猜 棒棒和胖胖有玩具吗？（有）有玩具，是什么玩具呢？（有）那我们来看看到底有没有。

　　出示图片2

　　玩具呢?原来他们的玩具是天上的白云呀！他们的玩具一样多吗？棒棒天使的玩具（少）胖胖天使的玩具（多），那他们会用这些玩具玩什么游戏呢？我们一起来看看吧

　　出示图片3

　　天上哪来的两只动物啊？（他们用白云变得）哦这是什么？（大象）谁变的？（胖胖）这是什么？（乌龟）谁变得？变大象用的云怎么样啊（多）编出来的大象就怎么样啊（大）变乌龟用的云呢（少）变出来的乌龟就（小）

　　有一个有趣的发现，出示前三幅图的综合图，知道我发现什么有趣的事吗？一个在白云上面飞，一个在 白云下面飞 点出上面 下面 ，上面和下面意思一样吗 （不一样）恩它们的意思是相反的 叫做反义词 表示的意思相反 在这幅图里 你们还看到哪些相反的东西了吗？逐一指出，小朋友太棒了那你们还想知道他们有什么有趣的事情发生吗？（想）那让我们一起去书中看看吧

　　3、开始自主阅读

　　小朋友们请轻轻拿上书，先来看看书的封面，这是谁呀？（棒棒天使）嘘~~~她在睡觉哦 别吵到她，我们看里面吧，书名页上有谁呀（棒棒天使和胖胖天使）他们笑的好开心呀，怎么这样开心呢 我们赶快去看看吧 阅读的时候看能不能找到相反的地方哦 放CD 教师和幼儿一起安静听CD 看书

　　故事看完了 你们有找到相反的地方吗？（有）好的 让我们从故事的开始一起来找反义词好吗  开始逐页出示PPT 阅读 到第6页时，棒棒天使瘦，胖胖天使胖   找到 瘦 胖 同时出示字卡 然后逐一出示 高矮 上下 多少 大小 横竖 湿干 长短 轻重   同时让孩子在画面中找出来

　　小朋友真能干 找出这么多的反义字 我们一块来看看都有哪些 一块念一遍 然后和孩子试着用肢体语言表现出来，

　　4、幼儿操作

　　老师现在把这些字卡打乱 你们还能找的和他意思相反的词吗 让个别幼儿上台操作然后连线，等孩子明白意思后，每人发作业纸一张练习。

　　5、点评孩子的作业

　　6、游戏

　　你们想玩游戏吗？我们来玩一个游戏 比比谁的反应快

　　规则：（1）老师说一个词，小朋友要说出和它相反的词 。

　　比如 老师 ：我说大眼睛 /大/右/上/长鼻子、、、、

　　小朋友 ：我说小眼睛/小/左/下/短鼻子、、、、

　　（2） 老师不说话 做动作，幼儿做出相反的动作

　　比如 老师  左脚  左手 坐 长 大 慢

　　幼儿   幼教  右手 站 短 小 快 等等

　　四、活动结束