幼儿园大班语言活动《大卫,不可以》教案及反思 (含课件)(2)

　　2、教学活动中灵活性不够对于幼儿的回答没有继续跟进。

　　由于经验以及教学技能的不熟练对于幼儿的回答我并没有抓住导致耽误了整个活动时间在活动中幼儿的回答很精彩也很有想法可是我却太注重自己的环节顺序并没有继续跟进导致忽略了许多可以出彩的地方同时也导致整个活动时间过长。比如在大卫弄得满身是泥的图片中缪家源已经告诉我说他奶奶会让他去洗澡可是我还还是在想让其他的幼儿再说一说这样我就放弃了原本可以出彩的地方。在以后的教学过程中我将会继续磨练自己的教学技能以及教学机智。

　　3、教学过程中有些拘谨放不开。

　　活动中由于自身的原因导致活动中并没有完全放开不大方。在活动环节中我不断地给幼儿灌输我自己的想法并且没有给他们一个自我思考的机会有些问题还没有抛出我就自己把答案讲出来了。在情感升华的地方由于自身的不好意思以及拘谨导致在学妈妈抱着大卫的环节中我没有主动地将孩子抱在怀中导致环节上有些生硬我想在以后的教学活动中我会逐步锻炼我的胆量做到活动中落落大方不再拘谨小心翼翼。

　　总之每一次的活动结束后都会给我带来许多的收获无论是好的经验还是不足都会促进我下一次的成长与进步我想在以后的教学中我会多向师傅以及其他有经验的教师多学习多请教逐步完善自己锻炼自己。

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