幼儿园大班语言活动：秋天的雨（散文欣赏）(2)

　　四、配乐、配视频，完整欣赏一遍散文。

　　师：我们一起再欣赏一遍这篇散文诗，等会儿请把你觉得最美的话记在心里。

　　活动延伸：提供多种材料，引导幼儿积极表达表现。

　　教师提问：你喜欢《秋天的雨》这篇散文吗？给你什么样的感觉呢？你想用什么方法把这种感觉表现出来呢？根据幼儿的讲述，提供相应的材料如：美工材料、表演材料等在相应的区域活动中，鼓励幼儿尝试表现。