幼儿园大班语言活动：《好长好长的电话》含课件

    一、教学目标：
    1、理解故事内容，感受父子间的亲情。
    2、认识各种电话，了解其主要功能，感受电话给生活带来的方便。
    二、活动准备
    多媒体课件。
    三、活动过程
    （一）、开始部分
    孩子们，你们的家乡在哪？
    我的家乡在济南，那儿有我的家人和好朋友。我在这工作不能经常回家，如果我想他们了，我该怎么办呢？
    小朋友们真聪明，想到了这么多的办法。每当我想家人朋友时就会打个电话，发个视频，听听他们的声音，见见他们的模样，好像真的和他们在一起！
    （二）、基本部分
    今天，李老师向你们介绍一位朋友。看！它是谁？火狐狸。让我们一起走进故事去看看火狐狸怎么了？
    1、出示图片1
    提问：这个故事发生在什么时间？冬天、圣诞节。
    你是怎么知道的，从哪看出来的？白雪、装饰的松树。
    教师：圣诞节就和我们的新年一样，过年时，全家人都会聚在一起做些好吃的，一起过年。
    2、出示图片2
    提问：我们一起去看看火狐狸家为圣诞节做了那些准备？苹果派、肉饼、蛋卷。这么多好吃的看起来特别美味，屋子里香香的。
    看！家里有妈妈，火狐狸，少了谁？火狐狸的爸爸
    少了爸爸在家过节，火狐狸会怎样？伤心，失望，会很想爸爸。
    火狐狸想爸爸是怎么做的？打了一个电话。火狐狸和李老师一样，也是打了一个电话。
    3、出示图片3
    提问：为什么爸爸不在家，它在哪？在干什么？爸爸很忙，给小朋友邮寄圣诞礼物，没法回来。
    为什么它打了很长很长的电话？因为它见不到爸爸，它太想太想爸爸，有很多很多的话要说。
    4、出示图片4
    提问：当爸爸接到火狐狸的电话，听到它的声音，爸爸会怎样？火狐狸呢？很开心。所以，火狐狸不停地说呀说。
    想一想，他们会在电话里说些什么？新年愿望，妈妈做了哪些新年准备，我想你了……
    5、最后，门铃响了，火狐狸惊喜地叫了起来，为什么？你认为火狐狸的爸爸是个什么样的爸爸？你有什么话要对爸爸说吗？
    6、师幼一起完整的讲述故事。
    7、虽然它们没法见面，但它们通过电话后听到对方的声音，都开心了。提问：那你们觉得电话的作用大不大？
    幼儿讨论电话的作用。
    总结：电话可以让两个住在不同地方的人很快听到对方的声音，互相交流，传达感情。
    8、下面我们一起来看看各种各样的电话。（简单介绍）你知道是谁发明的电话吗？（亚历山大.贝尔）火狐狸用过的电话和哪个相像？你还在哪见过电话？
随着科技的发展。现在的电话不仅能听见声音，还能视频见面，使我们的生活越来越方便。
（三）、结束部分
    孩子们，当我们想念父母，朋友时：当我们有些话想说却不好意思当面说的时候，我们可以通过电话来表达我们对家人朋友的爱。
    活动延伸：
    孩子们今天回家设计一步未来的电话。