幼儿园大班语言教案《老鼠嫁女儿》含课件

　　【活动目标】

　　1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。（重点）2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。（难点）【活动准备】

　　1、背景音乐、《老鼠嫁女儿》故事幻灯片。

　　2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片、头饰、花轿。

　　【活动过程】

　　一、音乐导入.激发兴趣。

　　1、欣赏喜庆音乐，教师提问。

　　师："小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉？什么时候会用这个音乐？"（如：过年、开业、结婚等。）师："那今天会是谁的婚礼呢？"2、出示花轿图片。

　　师："小朋友们看这是什么？是干什么用的？轿子里的新娘会是谁？"师：原来是老鼠家里要办喜事，有个女儿要出嫁，这么漂亮的鼠新娘，她的新郎会是谁呢？

　　师："老鼠新娘说，她要找一个世界上最强的新郎，小朋友们帮她选选，她可以找谁做自己最强的新部？"提出问题，引导幼儿想想。

　　二、倾听故事，理解内容。

　　1、教师借助幻灯片，讲述故事。

　　师："老师今天给小朋友们带来了一个非常好听的故事，新郎就藏在故事里。"分段讲述故事。

　　2、设计如下提问：

　　老鼠新娘不知道嫁给谁，老鼠夫妇是怎么商量的？

　　老鼠女儿都找了谁？太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫味，它们对老鼠女儿说了什么？最后鼠新娘为什么要嫁给猫咪？到了猫咪家后发生了什么？老鼠夫妇来看鼠新娘，猫咪说了什么？播放音频。

　　3、幼儿讨论，教师小结。

　　师："你认为谁是最强的新郎？为什么？"小结：世界上没有谁是最强的，每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。

　　三、完整欣赏，学说童谣。

　　1、师；"小朋友们，老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣，我们来听一听。"2、幼儿根据图片，学说童谣。

　　3、师："你觉的哪一句最有趣，是怎么说的？请小朋友们选择角色，分别学习他们与鼠女的对话。"4、幼儿随教师朗读，加深对童谣的理解。

　　四、交流讨论.明白道理。

　　1、理解童谣的内涵师：老鼠爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了，他们会怎样？（会哭，会很伤心）为什么他们会非常伤心呢？因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的，老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢？（因为他们太糊涂）是不是最厉害的人就一定能当新郎呢？

　　2、总结交流教师小结：小朋友们，我们以后可不要像鼠女一样，遇到事情要多动脑筋，要有主见五、延伸。

　　请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听，并讲一讲其中的道理。

　　附童谣：   老鼠嫁女儿大红喜字墙上挂，老鼠女儿要出嫁。

　　女儿不知嫁给谁，只得去问爸和妈。

　　爸妈都是老糊涂，争来争去才定下：

　　谁最神气嫁给谁，女儿自己去挑吧！

　　鼠女听罢仔细想，最神气的是太阳，太阳高高挂天上，光芒万丈照四方。

　　鼠女求嫁找太阳，太阳急忙对她讲：

　　乌云能把我遮挡，嫁给乌云比我强。

　　鼠女又去找乌云。乌云说：大风能把我吹散，大风来了我胆颤。

　　鼠女又去找大风。大风说：围墙能挡我的路，我见围墙心打怵。

　　鼠女又去找围墙。围墙说：老鼠打洞我就垮，见了老鼠我害怕。

　　鼠女听罢猛想起，老鼠的天敌是猫咪，看来猫咪最神气，我要与他定婚期。

　　婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋。

　　新娘刚到猫咪家，猫咪一口就吞下。

　　猫说新娘怕人欺，为保平安藏肚里。