幼儿园大班语言教案：自已才是最伟大的 (含课件)

　　活动目标了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。

　　尝试用语言、动作、表情大胆的表现故事情节。

　　知道每个人都有自已独特的本领，树立自信心。

　　活动准备课件内容：《自己才是最伟大的》故事图片及音频纸具打印：《自己才是最伟大的》胸卡活动过程谈话导入，激发兴趣。

　　--师：你们知道谁的本领最大吗？他有什么本领呢？你自己的本领有哪些呢？

　　欣赏课件，通过观察、讨论了解故事中各形象的特点。

　　--师：故事中到底谁的本领大？为什么？

　　再次完整欣赏课件，进一步理解故事各形象之间的关系，理解故事内容。

　　1、通过提问演示关系图，进一步了解各形象之间的关系。并鼓励幼儿学习故事中各角色的对话内容进行讲述。

　　2、引导幼儿发现每个人都有自己的本领，并结合自己身边的人和事进行拓展讨论。（说说自己与众不同的独特本领，树立自信心，发现同伴身上的优点）佩戴胸卡，表演故事，体验故事的幽默感。

　　--小朋友们想扮演什么角色呢？选择你喜欢的角色胸卡来表演吧。

　　结束：

　　--每个人都有自己的伟大之处，要想自已成为伟大的人，我们要不断努力学习哦。

　　活动延伸区域活动1.将胸卡投放在表演区供幼儿继续表演。

　　2.在美工区鼓励幼儿用绘画、手工等方式发现独特的自己。

　　日常生活在日常活动中关注幼儿个性的展示，引导幼儿在各环节发现自己、同伴的闪光点。

　　家园共育请家长在家帮助幼儿树立自信心，正确理性地认识自己。

　　附故事：           《自己才是最伟大的》

　　一天，猫对太阳说："太阳，你太伟大了，你照亮了全世界，让万物生辉！""猫呀，你不要羡慕我，只要有一丝的云彩，就将我遮住！"于是，猫对云彩说："云彩呀，你太伟大了，你能挡住太阳！""猫呀，你不要羡慕我，只要有一阵风轻轻吹过，我就没了。"于是猫对风说："风呀，你太伟大了，你能吹走遮住太阳的云彩！""猫呀，你不要羡慕我，只要有一堵墙挡在我前面，我就被挡住了。"于是猫对墙说："墙啊，你太伟大了，你能挡住风。""猫呀，你不要羡慕我，只要有几只老鼠对我打几个洞，我就被弄倒了。"于是猫非常敬仰地对老鼠说："老鼠呀，你真伟大，你能把墙弄倒"老鼠看着猫胆怯地说："老兄，你在开什么玩笑，要吃要杀随便你，何必这样吓唬我。"小猫通过这个故事懂得了，每个人都有自己独特的本领，自己才是最伟大的。