幼儿园大班综合活动教案：家禽和家畜(2)

　　3、幼儿当"动物"木偶，找出与自身的叫声相符合的节奏，如：小猫的叫声节奏型可以是Ⅹ.ⅩⅩ.ⅩⅩ.ⅩⅩ.Ⅹ：‖。

　　4、以"闯关"的形式，引导"动物"木偶根据要求拍出每一关相应的节奏，小木偶可以用拍手、或用叫声表示。

　　5、播放活泼、欢快的音乐，以顺利过关大家一起庆祝的形式，引导幼儿随音乐翩翩起舞。

　　（三）以"动物木偶"回家，与小朋友说再见自然结束。

　　活动延伸：1、引导幼儿进行区角活动，进一步巩固对家禽、家畜等动物的认识，提高幼儿的节奏感。2、幼儿与同伴互相说说动物与人类的关系，知道要维护动物，同时互相讲讲有关动物的故事等。