幼儿园大班综合活动《味道》

　　一．教学目标：

　　1、通过猜味、尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言和绘画的形式表达自己的感受。发展幼儿的想象力、创造力、审美力。

　　2、激发幼儿热爱生活的美好情感，培养自觉追求美的生活情趣。

　　二．教学准备：

　　各种味道的食品

　　甜：奶糖、甜麦仁、饼干等

　　辣：多味豆、胡椒粉、辣酱

　　薄荷：薄荷糖

　　苦：咖啡

　　勾线笔、纸、油画棒、贴纸

　　三．教学过程：

　　（一）游戏“猜味道”

　　1、今天夏老师要和小朋友来玩个游戏，游戏的名称是“我猜、我猜、我猜猜猜”。猜什么呢？你们知道吗？我要请你们来猜味道。

　　2、讲解玩法

　　夏老师带来了一个百宝箱，里面就装了各种味道，请小朋友上来品尝里面的东西

　　要求：

　　（1） 不能说出来你吃的什么东西，也不能说出来是什么味道，因为呆会你要请小朋友来猜的。

　　（2） 告诉大家你吃了以后，你感觉怎样，你好象看到了什么、想到了什么事情？

　　3、老师启发性示范

　　（1）我们先请客人老师来尝尝味道好吗？（薄荷味）

　　（2）请客人老师说一说你吃了以后有什么感觉？你想到了什么？

　　（3）客人老师觉得很清凉、很凉快，好象看到了蓝蓝的天空、绿绿的树林，你们猜猜，客人老师尝到的是什么味道？

　　（4）为什么你觉得客人老师吃的是薄荷味的东西？

　　师：客人老师吃了薄荷的东西有凉快的感觉，还想到了蓝色、绿色呢！）

　　4、幼儿品尝

　　幼儿品尝，教师强调要求

　　说出感觉、想象到的东西，请其他小朋友猜一猜。

　　引导幼儿感觉味道和色彩的关系

　　（二） 游戏“画味道”

　　1、猜味道的游戏真有趣，接下来我们再玩个 “画味道” 的游戏。

　　2、怎么来画出味道呢？你尝了以后把你的感觉，好象看到的东西，想到的颜色、事情画出来。

　　3、要求讲解游戏的玩法

　　小朋友用勺子从小盘子取一样东西细细品尝，然后闭上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想，把想到的东西大胆地画出来。

　　4、幼儿儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。

　　启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现所要表达的味道。

　　（三）游戏“说味道”

　　1、先画好的小朋友请客人老师猜猜你画的味道，也可以请先画好的小朋友猜一猜

　　2、幼儿介绍自己的画

　　3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。

　　现在每人手上都有一个小奖杯，可以把奖杯贴到你认为画得最有趣的画上。

　　四、 结束活动

　　我们小朋友真了不起，不但猜出来了许多味道，还把感觉到的味道画出来了呢！生活中还有许多其他的味道，以后，小朋友在吃东西的时候，也要细细品尝，你也可以试着把品尝到的味道画出来。好吗？