教学目标:?
1.知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的方法。
2.能积极参加讨论,与同伴交流自己的知识。
教学重点:
? 知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的方法。
教学难点:
? 积极参加讨论,能够了解一些动物保护自己的方法。
教学准备:
? 故事课件;《幼儿画册》
教学过程:
一、故事导入,引起幼儿的兴趣。①①①师:一天,小鹿出门玩,没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了,它撒开腿就拼命地向森林里跑去。
提问:猜一猜,在逃跑的路上,小鹿会遇到谁?
二、教师边讲述故事,边鼓励幼儿续编故事。
1.提问:小鹿在路上遇到了小壁虎,小壁虎会为小鹿出什么主意?
2.启发幼儿说说接下来遇到的动物们(黄鼠狼、花狐狸、青蛙)为小鹿出了什么主意。
3.提问:小鹿最后是怎样躲过大灰狼的?(保护色)4.教师和幼儿一起完整地讲述故事。
5.小结:
故事中,小鹿为了躲避大灰狼,共遇到了哪几个动物?它们是如何帮助小鹿出主意的? 你还知道什么动物会用哪些方法保护自己?
①小壁虎——断肢——章鱼、蚯蚓②黄鼠狼——放臭屁——章鱼、乌贼(放烟)③花狐狸——装死——负鼠④小青蛙——保护色——骆驼、斑马、白熊?
三、交流与讨论:给故事取个名字。
师:今天,老师讲的这个故事还没有名字呢,想请小朋友帮忙为这个故事取个名字。
四、引导幼儿看翻阅《幼儿画册》上的相关故事并与同伴交流故事内容。
师:今天,老师讲的这个故事有趣吗?通过这个故事,我们知道了动物遇到危险时,总有保护自己的方法。
小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢?那么,现在请小朋友打开《幼儿画册》,边看图画边试着与同伴交流故事内容。