幼儿园大班主题活动《我是中国人》(2)

　　活动三：我爱北京天安门活动目的：

　　1、感知祖国首都北京和国旗、国徽，激发幼儿向往北京的美好愿望。

　　2、尝试用各种方式表现北京。

　　3、体验与同伴分工合作的乐趣。

　　活动准备：

　　知识准备：事先与幼儿共同收集北京着名建筑的图片或照片（天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑、人民大会堂等），布置在活动室四周，并初步了解各建筑物的名称和特征。

　　物质准备：1、有关首都北京及国旗、国徽的录像。

　　2、提供各种积木、积塑玩具、废旧物半成品（如纸盒、瓶罐等）以及图画纸、彩色纸、笔、剪刀等美工材料。

　　3、提供《我爱北京天安门》的音乐磁带。

　　活动指导：

　　1、观看录像。

　　（1）以小叮当送来了一个神秘的礼物，激发幼儿求知的欲望。

　　（2）观看录像。

　　重点引导幼儿观察：它们和我们平常住的房子有什么不一样？

　　2、分享交流。

　　（1）自由讨论。

　　引导幼儿想一想、议一议：北京天安门的结构特征，国旗国徽的形状、颜色、图案，以及对北京这个美丽的大城市的感想。

　　（2）分享交流。

　　师再次借助录像进行小结，并引导幼儿再次感知北京各大建筑及国旗、国徽的特征和含义，激发幼儿向往北京的美好愿望。

　　3、表达感受。

　　（1）介绍提供的各种材料，激发幼儿动手创作表现北京的欲望。

　　（2）教师重点组织和引导建构组的幼儿讨论和分工：你最喜欢建构哪一个建筑物？想用什么材料来建构？和谁一起做？

　　（3）幼儿操作。

　　启发幼儿根据自己的兴趣，选择自己喜欢的方式，表达自己对北京的感知（如用结构材料建北京天安门、长城；用美工材料制作国旗；用绘画的方式画北京等）同时，播放歌曲《我爱北京天安门》让幼儿边操作边欣赏。

　　4、活动延伸：

　　（1）布置"北京展馆"。鼓励幼儿利用自制建构的作品，布置展馆，并邀请全园幼儿、老师来参观。

　　（2）针对难点--五角星的制作，引导幼儿进一步感知五角星的特点，学习制作五角星。

　　（3）在音乐区中投放《我爱北京天安门》的音乐磁带和相应的服饰、道具，让幼儿表演。

　　活动四：欢腾的国庆节活动目的：

　　1、知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的节日。

　　2、乐意根据自己喜欢的艺术表现形式来表达对祖国的热爱之情。

　　3、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动准备：

　　1、准备历年庆祝国庆的热闹场面、节目的录像。

　　2、旧挂历、图画纸、色纸、卡纸、纸盒、彩带、毛线、瓶罐、双面胶、剪刀等美工操作材料。

　　3、美丽的各民族服饰、花环、头饰、项链，录音机、据有热闹欢腾特性的音乐磁带等。

　　活动指导：

　　1、激趣引入。

　　教师导语：你知道自己的生日是几月几日？祖国妈妈的生日是几月几日？（让幼儿明确知道：10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。）想知道以前大家是怎样庆祝这个节日的吗？

　　2、观赏录像，回忆国庆节。

　　（1）引导幼儿看一看、说一说，以前的国庆节是怎么过的？

　　（2）启发幼儿说一说：今年，我们准备怎样庆祝国庆节？

　　3、交流设想。

　　（1）启发引导幼儿分组交流、讨论：今年，我们准备怎样庆祝国庆节？

　　鼓励幼儿大胆畅想，说出新颖有趣的想法。

　　（2）引导各组幼儿推荐一至两人介绍小组的设想，并给予肯定和赞扬。

　　（3）师小结幼儿的设想，并鼓励幼儿大胆按照自己的想法来准备。

　　4、大家动起来。

　　（1）师介绍所提供的各种材料，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（2）幼儿自由选择材料，动手准备。

　　师一旁观察与指导并适时地给予一定的帮助。鼓励幼儿根据自己的意愿，分组进行节日前的准备，例如：有的布置教室，有的排练节目（唱歌、跳舞、打击乐），有的制作要送给祖国妈妈的礼物，有的"写信"给祖国妈妈祝贺等等。

　　5、活动延伸：

　　（1）将有关材料投放于美工区和音乐区，让幼儿继续做准备。

　　（2）邀请全园的小朋友、老师来我们班，一起欣赏我为祖国妈妈准备的礼物。

　　（3）在"庆国庆"当日，除了引导幼儿参加全园组织的庆祝活动之外，还可以邀请爸爸妈妈一起来参加我们班小朋友设想的庆祝方式。

　　（4）家长工作：请家长在假期间带幼儿外出参观、游玩，感受全社会庆祝国庆的热闹气氛。

　　活动五：我为奥运加油活动目的：

　　1、尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。

　　2、体验游戏的快乐，培养勇敢、不怕困难的品质。

　　3、萌发热爱祖国的情感，激发幼儿从小关心国家大事的兴趣。