幼儿园大班主题教案：秋天多美好——我们吃的粮食(19)

妈咪爱婴网 www.baby611.com　2012年11月07日 11:37:34

请幼儿用新讨论的方法（标识起点的方法）再数一次玉米，验证之前自己有没有数错。
若有错误，修改记录结果。
2．给幼儿提供新的玉米段，再次数玉米的列数，并记录结果。
幼儿数玉米。
交流：你们数数有几列？有没有新的发现。（教师关注幼儿数时有没有找准起点，有没有数错，有什么办法来数。引导幼儿关注记录结果，发现每排玉米种子粒数都是一样或者相近的，如16粒，18粒，20粒等）
3．对玉米的记录结果进行分析，得出玉米种子每排数量是双数的规律。
把每个幼儿的记录结果汇总到大的记录表上。
引导幼儿观察记录结果。提问：看了大记录表，你们有没有发现小秘密。（没一排玉米种子的数量都是双数的）
再次数第三段玉米，验证发现玉米种子双数排列的规律。

活动八：熊和兔子的故事（二）
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