4分组讨论:怎样汇报生我养我的父母?鼓励幼儿互相出主意,提建议。教师注意引导幼儿认识到"我是个好孩子,大家都喜欢我,我如果再……就更好了",避免幼儿产生自卑心理,鼓励幼儿找出自己的优缺点。
5教师建议幼儿用绘画的形式给父母写一封信。
6延伸活动--准备一些图书资料供幼儿察看,如《我从哪里来?》《为什么我是男孩?》等。
关注重点:
体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。
活动五:家人一天的活动预期目标:
1、通过感知家人的辛苦,激发幼儿对家长爱的感情。
2、指导幼儿会用实际行动表达对家长的爱3、引导幼儿会填画一定格式的调查表并进行分类统计。
活动准备1、教师和幼儿一起讨论幼儿用书中"调查表"的填写要求,对父母一天的活动进行调查,鼓励家长指导幼儿填画调查表2、供幼儿张贴调查表的板面,用来统计的大调查表。
活动流程:
1、调查表展览。
师生共同布置调查表,幼儿自由参观。(2)请幼儿当讲解员、结合调查 表,介绍自己的调查情况2、分析调查结果。
(1)引导幼儿根据时间段对家人的互关注重点:
活动六:劳动课--今天我值日预期目标:
1培养幼儿热爱劳动好品质。
2指导幼儿爱劳动、会劳动、积极劳动的思想品质。
活动准备:
小抹布若干 小红花若干活动流程:
1讲故事《爱劳动的小乌鸦》引出课题。
2请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈整天忙些什么?想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么?
3教师教给幼儿一些劳动的方法。
4带领幼儿一起劳动--擦桌子、擦椅子、扫地、整理床铺。
关注重点:
活动七 家庭运动会预期目标1通过活动,是幼儿体验全家运动的乐趣。
2发展幼儿的运动积极能和团结合作的精神。
活动准备各种运动器械如羽毛球拍、沙包、球类、滑板车、跳绳等。
活动流程1如有机会请到爸爸妈妈来幼儿园一起游戏最好,如没有机会克清幼儿扮演爸爸妈妈和小朋友一起游戏。
2和幼儿一起设计体育游戏的名称、玩法和规则。
3幼儿以"家庭"为小组进行游戏。
(1) 赶小猪--用羽毛球拍赶着球往前跑。
(2) 抬花轿--父母抬着孩子向前跑。
(3) 齐心协力接力赛--用接力棒三人轮流跑完全城。
(4) 二人三组--或者是连体人游戏。
(5) 跳绳比赛等。
4幼儿比赛时鼓励幼儿为其他伙伴加油喝彩。
5教师抓派幼儿比赛时的精彩瞬间。
6放音乐进行发奖活动冰进行全面讲评。
关注重点重点是体验游戏时的欢乐情境,增强幼儿的竞争意识,体会比赛的快乐。
活动八:我家的布置预期目标:
1激发幼儿爱家的情感,主动设计家居布置。
2锻炼幼儿的精细动作,培养幼儿的耐心与细心。
3引导幼儿合理摆放家具,提高幼儿的审美能力。
活动准备:
提前请幼儿对自己家进行有目的的观察。也可带几张家庭的照片。
各种纸盒包装带等废旧材料。 橡皮泥、图画纸、水彩笔等。
活动流程:
1幼儿通过照片介绍自己的家,可以说说自己喜欢的房间、自己喜欢的家具、自己在家里最喜欢做的事情。
2幼儿讲评完自己的家庭之后请幼儿自己设计自己洗环的房间。
3分组设计房间、家具。可以用废旧材料、橡皮泥制作沙发、茶几、电视机柜、电冰箱等。