幼儿园大班主题案例：邮局的秘密(2)

　　结束语：有关邮票的知识还有许多许多，还有许多内容我们可以了解，比如：世界上谁设计了第一张邮票，中国第一张邮票什么样？除了纸，还有什么材料制成的邮票？等等，以后，我们慢慢了解，小朋友有什么问题以后可以随时问老师，我们共同找答案。（结束）活动反思：这次活动很成功，孩子们兴致一直很高，不时地从邮票中发现一个又一个的新问题，对集邮知识也有了初步的了解。

　　活动三：设计邮票过程：

　　1. 讨论：你看见过什么样的邮票？你想设计什么样的邮票？

　　2. 设计邮票①每人自选长方形或正方形绘画纸（纸的四周已用花边剪刀剪成适合的齿孔，很逼真）②幼儿创作鼓励幼儿大胆创作，力争与别人不一样。也可以与同伴合作绘画一组有联系的事物，学习协商与合作。

　　3. 举办邮票展。鼓励孩子们将作品分类并展出，供大家欣赏。（结束）活动反思：孩子们作品的内容十分丰富，有环保方面的节约用水，爱护森林、爱护环境；有品德方面的帮助同伴、有礼貌、热爱祖国等。

　　有了对邮票的全面认识，很自然地，孩子们想利用邮票学寄信，孩子们问老师："怎么寄信呀？信是如何送到别人家的呢？"活动四：请邮递员叔叔来做客过程：

　　1. 欢迎邮递员李叔叔2. 讲述一封信的旅游经历以游戏的形式讲述一封信从投到邮箱里，再经过分检、盖戳、运输、到收信人所在邮局、邮递员把信送到家里的旅游经历。

　　3.介绍不同的邮寄方式：平邮、空邮、快件、挂号等。

　　4.寄信应注意事项：写清邮政编码、详细地址、收信人姓名及寄信人地址等。

　　5.游戏：模似寄信。（结束）活动反思：通过李叔叔的讲解，孩子们对寄信有了一定的了解。同时，有一本《邮递员》的书，人手一册，大家在阅读的过程中对邮递员的工作有了全面的认识。

　　这一系列的活动使得孩子们都非常想寄一封信，于是我们与家长联系，得到了每位孩子具体的联系方式。

　　附通知:

　　在“邮局”主题中，我们要开展活动“到邮局寄信”，请配合：买一张邮票和贺卡，信封上除了收信人姓名不写其他的都写好，再让孩子把它带到幼儿园来，我们和他们一起去实践寄信过程。谢谢配合！                                  大（四）班活动五：到邮局寄信过程：

　　1. 谈话：你想把信寄给谁？寄什么内容呢？

　　2. 写信：孩子们用画笔表现信的内容，之后在老师的帮助下写上收信人邮编、地址及姓名等，孩子们贴上邮票，封上口。（孩子们都把信寄给了自己的好朋友。）3. 寄信：师生一起到邮局去寄信。（结束）活动反思：孩子们去寄信的兴奋心情简直无以言表，一个个像小鸟似的一路上叽叽喳喳地说个不停。当走到自由街口时孩子们发现了一个邮箱，有几个小朋友就迫不及待地投了进去，高兴地说："我的信上午就要去旅游"了，　回来又路过街口，正巧有一邮局工作人员打开邮箱取信，孩子们又一下子高兴地围上来，看着、问着……