幼儿园大班主题活动教案：认识菊花(2)

　　六、  作品欣赏。

　　三、幼儿园大班美术教案:排水画<菊花>

　　活动目标：

　　1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。

　　2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面.

　　3、体验作画的快乐，享受排水画成功的喜悦。

　　活动准备：

　　蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘

　　活动过程：

　　一、预热阶段：

　　提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？

　　你见过的菊花是怎样的？

　　二、图形刺激：

　　1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。

　　提问：这是一朵怎样的菊花？

　　花瓣像什么？好像在干什么？

　　你会用动作来表现这多菊花吗？

　　这朵菊花又给你怎样的感觉？

　　这一群小雏菊像什么？

　　看着它们，你会想到哪些有趣的事？

　　2、教师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。

　　三、创造表现：

　　1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。

　　2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。

　　四、展示评价：

　　1、展示幼儿作品，布置菊花展。

　　2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。

　　四、幼儿园大班语言教案：菊花

　　活动目标；

　　1、感受笛子曲的秋韵，给人带来的优美意境，大胆地讲述对秋天美境的认识。

　　2、结合水墨画"菊花"，通过说、听、看多种感官感知古诗的韵味。

　　活动准备：

　　1、水墨画《菊花》

　　2、书法《菊花》

　　3、幼儿对秋天景色已有所了解

　　活动过程：

　　一、 音乐导入

　　1、 今天徐老师带来了一首用古筝演奏的乐曲，它描述的是一幅美丽的秋景，让我们闭上眼睛一起来听一听，你好象来到了哪里，好象看到了哪些秋天的景色？

　　2、 幼儿倾听乐曲

　　3、 幼儿讲述自己对秋天的认识。

　　二、 出示水墨画

　　1、 结合画提问：

　　（1） 画上主要描述的秋天的什么美景？

　　（2） 你们看到的菊花是怎么样的？

　　（3） 画上的菊花长在哪里？（绕舍）

　　（4） 这么美的菊花让人看得都忘记了时间，你从画上哪里可以看的出来？（日渐斜）

　　（5） 你们喜欢菊花吗？为什么？（不是花中偏爱菊，此花开尽更无花）

　　三、 老师完整朗诵唐诗《菊花》，幼儿欣赏

　　1、 古代有位诗人叫元稹，他就很爱菊花，于是就写了一首诗来赞美它。

　　2、 老师朗诵

　　3、 幼儿结合水墨画和老师一起朗诵。

　　四、 画、诗、乐结合，感受古诗的韵味

　　1、 好听的诗句、好看的水墨画如果再配上优美的古筝曲就更有韵味了。

　　2、 集体朗诵

　　五、你还会哪里秋天的古诗？