通过混龄体育活动我们发现,长期的共同相处,不仅孩子们的社会性得到了发展,他们像兄弟姐妹一样相互爱护、相互学习、相互尊重。幼儿园中年长的孩子可享受到当哥哥、姐姐的乐趣与责任;年幼的孩子可以感受到作弟弟、妹妹所获得的照顾、关怀和帮助,还可以从大孩子那里学习知识和生活的技能。而且他们对体育运动的兴趣,体育运动技能的发展,以及体育运动中他们的品质也得到了发展。