《幼儿教育政策法规》自学指导书

　　一、课程编码及适用专业课程编码：213022211总学时：５４面授学时：１８自学学时：３６适用专业 ：学前教育专业（函授专科）二、课程性质《幼儿教育政策法规》是学前教育专业学生的必修课程。

　　三、本课程的地位和作用《幼儿教育政策法规》是研究学前教育政策和法规的理论和应用的基础课程。是高等学校学前教育专业的一门必修课程。

　　学员通过本课程的学习，能够比较系统地掌握、理解现行学前教育政策、法规及基本理论知识，学会初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题，提高依法治教的能力，为依法治教奠定基础。学前教育类学生的学习重在理论分析，它是研究和发展本专业的重要工具，同时注重培养学生解决实际问题的能力。

　　四、学习目的与要求通过本课程的教学，使学员掌握、理解现行学前教育政策、法规及基本理论知识，能够初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题，为依法治教奠定基础。

　　本课程要求能比较系统地掌握学前教育政策与法规的基础知识，增强教育法制观念，掌握依法治教的知识，提高教育管理的水平和工作效率。为学好这门课，学习时应注意以下几点：

　　（一）要抓主要矛盾，有条件地略去一些次要因素，找出问题的本质。

　　（二）要抓住重点，即应牢固掌握基本概念、基本理论。

　　（三）要有良好的学习方法，可运用比较的学习方法，以加深对理论的理解。

　　（四）学习是要理论联系实际，重视理论和实际应用。

　　五、本课程的学习方法为了学好本课程，首先要具有正确的学习目的和态度，应为我国社会主义现代化事业而学习。在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。在学习时要抓住基本概念、基本理论和方法；要理解问题是如何提出和引申的，又是怎样解决和应用的；要注意各部分内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；通过思考题可以促进对所学理论的理解，并培养分析和解决问题的能力，所以应按要求完成布置的作业题。做题前，要对所学内容基本掌握，注意分析，熟练应用各种理论。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。如有条件，可通过实践巩固所学理论，训练技能，培养严谨的科学作风。通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力。

　　六、自学内容与指导导言（一）自学内容本门课程的设置、学习意义和基本的学习方法（二）本章重点我国学前教育政策法规的历史及意义。

　　（三）本章难点我国学前教育政策法规建设的历史经验。

　　（四）本章考点1、 我国学前教育政策法规的历史2、 学前教育政策法规研究的必要性及意义。

　　（五）学习指导学员可从教材及参考资料中了解我国学前教育政策法规的历史，明确学前教育政策法规研究的必要性，从而激发学习的自觉性和积极性，结合具体的学习方法入手。

　　第一章  教育法概述（一） 自学内容教育法的基本知识，如教育法的概念、体系、法律规范和法律责任。幼儿教育法规的基本情况。

　　（二） 本章重点1、教育政策法规的涵义。

　　2、教育政策法规在当地教育和社会发展中的作用。

　　3、 学前教育法规的基本情况。

　　（三） 本章难点学前教育政策法规与社会主义现代化的关系。

　　（四） 本章考点1、 教育政策法规的涵义。

　　2、 教育政策法规的地位。

　　3、 教育政策法规的功能。

　　4、 学前教育政策法规与社会发展的关系。

　　（五） 学习指导首先从教育政策法规的基本概念人手，理解教育法律、教育法令、教育条例、教育规定等概念，可结合具体的实例帮助理解，从而掌握教育政策法规的概念。结合社会教育政策法规发展的实际认识教育政策法规在国家政策法规中的地位和作用，理解学前教育政策法规与社会发展的关系。