幼儿园备课听课制度

　　一．教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。

　　二．认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

　　三．深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

　　四．按时按质制定好系列计划。

　　五．备课时间除做手头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具，学具，准备提供各种玩具，材料。

　　六．坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课，配班教师每日上午准时来备课，不得迟到。

　　七．备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。

　　八．鼓励改革﹑创新，每学期进行一次评比，对设计新颖﹑富有创造性的计划﹑笔记﹑教案﹑教育活动设计等予以奖励。

　　九．组织相互听课，相互学习，取长补短，每学期必须有针对性地下班听课40次以上，保教主任下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。