幼儿园大班新学期教学工作计划

　　本学期我班幼儿人数为

　　50

　　人。其中男孩

　　26

　　名，女孩

　　24

　　名。新进插班生有

　　3

　　名，转走

　　2

　　名。经过一学期的幼儿园

　　生活，幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼

　　儿都能适应集体生活，

　　喜欢和班里的老师，

　　小朋友一起游戏，

　　学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达

　　自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活

　　卫生习惯较好，生活自理能力较强，乐意和同伴交往，接受

　　他人邀请，共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足：

　　1

　　、幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸

　　道、缺乏同情心。做错了事不承认，有些事很明显是谁对谁

　　错但总把责任往别人身上推。对此进行个别教育。

　　2

　　、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游

　　戏常规有待加强。

　　3

　　、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、

　　收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生，对于别人的物品和

　　集体物品不爱惜等。

　　４、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不

　　够，不懂得与他人分享。这些问题有待于新的学年有目的、

　　有针对性地加以解决。

　　5

　　、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖

　　拉现象较为严重。具体的能力分析如下：

　　（

　　1

　　）在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器

　　械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其

　　次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花

　　式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的

　　基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游

　　戏规则。

　　（

　　2

　　）在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方

　　法，

　　具有一定的独立生活的能力。

　　通过各项主题活动的开展，

　　幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得

　　尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩

　　子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能

　　做到爱护玩具、物归原处。

　　（

　　3

　　）在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，

　　基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交

　　流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。

　　孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情

　　况并做简单的记录。

　　在主题活动中，

　　能初步进行资料的收集、

　　讲述等，具有一定的探索欲望。

　　（

　　4

　　）在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作

　　成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行

　　- 3 -

　　合作，具有一定的交往能力。

　　（

　　5

　　）通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学

　　习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成

　　人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生

　　成问题的能力还较为薄弱。

　　(6)

　　家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工