幼儿园大班幼儿发展目标的工作总结

　　又一个学期接近了尾声，孩子们一天天地长大，一点点地进步：他们喜欢上幼儿园，喜欢参加各种集体活动；他们性格开朗，喜欢唱歌、跳舞、画画、泥工，并且具有一定的表现力；他们会做一些力所能及的事情，比如穿衣、整理玩具等他们喜欢老师，关心同伴，初步懂得与大家分享自己的玩具。一份耕耘一份收获，为了更好地指导今后的工作，先将本学年工作总结如下：

　　1 养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识。

　　2 注意个人和生活场所的卫生,会做简单的收拾、整理及清洁工作。

　　3 了解身体的主要部位及基本的保护方法,了解简单的防 病知识,知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。

　　4 知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自救方法。

　　5 坚持参加体育锻炼活动,逐步提高对寒冷、炎热的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

　　6 勇敢、坚强,有初步的合作意识和较强的竞争意识。

　　一语言

　　1   能有礼貌、专注地倾听别人说话。

　　2  能用普通话大胆、连续地表达,主动与他人交流。

　　3  学会观察,能讲述事件的完整过程。

　　4  独立并生动地朗诵和讲述,乐意表演儿童文学作品。

　　5  看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢进行创编活动。

　　6  爱护图书,学会正确的书写方法。

　　7  对认读汉字感兴趣。

　　8、引导幼儿学习用捏、插接等方法,塑造简单的综合体。

　　9、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆地折、剪、贴出简单的物象。

　　家园配合:

　　1、督促孩子每天坚持听15-30分钟英语磁带或看英语光碟。

　　2、让孩子多看一些有关英语学习方面的动画片或教学软件。

　　二数学

　　1在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。

　　2在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行"3"以内物体的排序。

　　3在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数"5"以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

　　4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。

　　5引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

　　三美术:

　　1支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象,并把它画大些,鼓励幼儿丰富画面内容。

　　3引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

　　4引导幼儿体验折纸的乐趣,学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

　　四科学:

　　1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

　　2在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

　　3认识两种常见的花草、树木、野兽,知道其名称及特征。

　　4初步了解春、夏季最明显特征及人们的活动。

　　5认识1-2种生活用品,知道其特征及用途。

　　6引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

　　五音乐:

　　1引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱5-6首歌曲。

　　3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

　　4能随简单的音乐节拍做拍手动作。

　　5学会歌表演,提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间,不与同伴相撞。

　　六社会: