幼儿园第二学期大班家长会议：“回忆感恩，放手成长”

　　时间：X年X月X日星期X   地点：大班教室准备：开班会讨论，统一思想，商讨细节，细致分工XX：策划加主持、PPT制作、门口海报XX：现场拍照（相机）、记录纸XX：律动、音乐衔接准备XX：水果、植物、水、记录纸、笔、场地布置目标：回忆幸福的幼儿园生活，智慧放手促进成长，怀着感恩之心延续幼儿园之大爱！

　　一、第一部分：集体家长讲座：XX老师目标：了解什么是幼小衔接及小学生活。

　　第二部分：班级家长会一、掀起回忆：欣赏幼儿园生活的动感相册 （3-5分钟）目标：回忆孩子在幼儿园的生活，营造心理进入感同深受的情景。

　　亲爱的各位家长朋友们，大家晚上好！很高兴又跟大家相聚在大班的大家庭中。时间过得真快，现在是大班的最后一学期了，仔细算算孩子在幼儿园的生活也只剩70多天，这也是我们在幼儿园里最后一次正式的家长会。在此非常感谢大家能够在繁忙的工作中来到这里，我们一起为了孩子共同沟通和分享。在此之前我们一直在思索，最后一次家长会我们要给大家什么呢?一起来看看我们这次家长会的主题"回忆感恩、放手成长!"首先，让我们一起来跟着熟悉的画面，回顾孩子们在幼儿园幸福快乐的生活！

　　二、承接放手、成长目标：了解班级幼小衔接需做的事情，智慧放手促进孩子的成长，促进家园步调一致。

　　（一）、分小组讨论：孩子即将入小学，我们应该做哪些有效准备？（老师点评）这段时间不管是家长、老师的工作重心都是在为孩子即将入小学做最后的准备。也是我们这一段时间以来的工作重点。我们将如何智慧放手来促进孩子们的成长呢？接下来，我们分小组一起来讨论一下：孩子即将入小学，我们应该做哪些有效准备？或者你有哪些有效的经验跟大家分享。讨论十分钟时间，一组一名代表发言。

　　（二）、介绍本学期的工作重点刚刚大家都倾听了X老师在孩子即将进入小学从生活上、心理上都需要做哪些准备，小学老师与家长之间的沟通方式。大家也就幼小衔接方面发表了自己的见解。接下来，我来跟大家分享一下这学期班级将在生活上、心理上、学习上等会做哪些准备?

　　1、大班幼儿自我管理能力的培养从进入大班开始主要注重孩子对自身自我管理能力的培养，参与班级的管理。

　　逐步尝试小组式合作，从小组活动中老师在观察每组孩子的合作能力、沟通能力、协商能力、语言表达能力等。从刚开始不会小组分享到现在已形成一定模式，各项能力有了一定的提高。

　　C、赏识来提升幼儿的自我管理能力。

　　当孩子能得到团队的认可和赏识，将会对他（她）的自信心有很大地促进作用。

　　D、感恩活动：在上学期的实施来看，效果明显。更重要的是从以前只关注他人不足之处转变为欣赏他人。

　　给家长的建议：

　　A、多创设孩子小集体活动，提供合作的机会。接纳孩子之间的争执与冲突，这是成长的过程。

　　B、在家让孩子建立劳动意识，做家里的小主人。

　　2、注重幼儿倾听能力和坚持性的培养。

　　A、对坐姿、倾听提具体要求，明白倾听和讲述是同等重要。认真听老师和同伴的发言讲话，发言要举手。尽量坚持一个活动结束再去上洗手间。

　　B、共同讨论成班规家规形成约束。

　　给家长的建议：

　　A、当孩子专注的时候，不随意打扰。

　　B、当孩子跟你沟通时注意双眼注视孩子，不显随意。

　　C、鼓励孩子承受一定的挫折，而不是一味地赞扬！

　　3、培养爱看书、多看书、喜分享的良好阅读习惯。

　　给家长的建议:

　　A、每天坚持陪伴孩子共同阅读， 每天至少30分钟。

　　B、多带孩子去方方绘本馆借阅图书，培养孩子的阅读兴趣。

　　4、开展《我要上小学》的项目合作学习分为 "你好！小学！" ，"再见了，幼儿园！"两个部分，将结合幼儿园的毕业典礼，小学的参访，根据孩子的兴趣点来进行。

　　给家长的建议：

　　A、知道自己将要上的小学，对小学有一定的了解，做好心理铺垫。

　　B、可以参访小学生，提前了解小学的生活模式，做针对性的准备。

　　5、重要小技能的培养A、模拟小学的课间十分钟，给孩子一段时间的自主权，学习合理安排好时间。

　　B、引导幼儿学会一些生活小技能和课间小游戏，如：系鞋带、整理书包等。

　　内容   配合事项系鞋带 家长示范正确的系鞋带方法整理书包在家尽量鼓励孩子自己的事情自己做，整理自己的玩具及书本等翻花绳 在家跟孩子进行翻绳游戏十分钟自主游戏在家准备适合十分钟玩的自主游戏1-2个（三）、分小组讨论：本学期小组活动的开展，主旨：培养感受自然、体验生活，独立自主、友爱合作的良好品质。

　　（四）、各项活动、家长需配合的事情（发文稿）。

　　1.毕业相册及个人相册2.毕业典礼的设想3.各项注意事项(文稿)三、感恩升华目标：感受孩子对父母的感恩之情，感谢老师、家委等为了孩子们多做出的努力与付出，怀着感恩之心延续实验之大爱。

　　1、老师提问：这一年来，幼儿园给孩子带来的改变，你又为孩子改变了什么？（请个别家长发言）2、家长读出自己孩子写的感谢。（听听孩子的心里话）相信各位家长朋友也有很多话要跟孩子们说，今天也给大家准备了一份爱心，请你把自己最想跟孩子们说的话写在上面，明天带来，我们将在班级依次为孩子们分享！

　　3、感恩活动。

　　今天站在这里，感谢的话有很多。

　　家委：为了架起家园沟通的桥梁，为孩子、班级、幼儿园做了大量的实事。

　　感谢关注全体孩子等等的所有人，让我们用行动表达对他们的感谢！

　　4、一起舞蹈《感谢你》

　　感谢你，我衷心地谢谢你！我真诚的爱人和朋友！再次感谢所有的家长朋友们对我们工作的理解和支持，和你们一起携手孩子成长的道路上，尽管有辛苦、有泪水，但更多的是孩子们真真的情，我们很幸福，衷心地感谢大家！希望我们是永远的大X班，永远珍藏这美好的童年回忆！

　　四、结束整理、集体合影