2011最新幼儿园教师工作总结

　　本学期在忙碌的工作中悄然逝去了.回顾本学期班级工作的展开情况还是令人感到较为欣慰的,在为评省级示范幼儿园强有力的推动下,我班幼儿日常教养语言音乐体能等方面都有了很大的进步,并在此期末测评中取得了不错的成绩.在下面是我就各项工作的开展情况进行小结：
　　
　　(一) 保育工作我班保育老师能认真做好保育工作,通过让幼儿反复练习及互相督促,让幼儿掌握正确的洗手及进餐的方式,养成良好的卫生习惯.保育老师能每天坚持两扫,两拖,定期对教具、餐具进行消毒,清洗.每天我们坚持带幼儿进行晨炼,及阳光浴活动,借以提高幼儿身体各机能的协调发展,提高幼儿的身体素质.为了调动孩子参与活动的积极性,我们采取了教会幼儿的一些简单又好玩的游戏的办法,让幼儿自由结伴进行游戏.
　　
　　在平时练习走,跑,跨,跳等动作和练习中我们还很注重培养孩子的动作的规范性,在此体能测评中幼儿总体动作发展教灵活,规范.坚持锻炼也使得我班幼儿的身体抵抗力明显提高生病的幼儿比以往少了很多.
　　
　　除此而外,我们还能注重安全教育,在户外活动时.能先提清要求,培养幼儿的自我保护的意识,并在玩的过程中时刻关注幼儿将危险指数降至最低.本学期我班未发生过一次以外事故.
　　
　　(二) 教育工作通过对<<纲要>>的学习与实践操作,我们深刻认识到让孩子成为活动的主人的重要性,在日常活动安排中能有意识地将五大领域的内容渗透其中,尽量为幼儿提供更多的操作经验,表达交流的机会.
　　
　　教育教学工作主要体现在认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
　　
　　在语言方面，表达能力比以前提高了很多，能清楚的表达自己的看法，还学会了复述故事，能力强的幼儿能独立讲故事了，本学期还学了20首古诗，孩子都很感兴趣，也得到了家长的认同。
　　
　　在音乐方面,与往常相比更注重了孩子对乐曲感受能力的培养.统通过让幼儿仔细听,动手拍,动口说来表达对音乐的感受.在演唱歌曲过程中还要求幼儿注意倾听声音是否和谐去尝试评价他人的演唱逐步总结出演唱时应该是声音自然和谐有表情.演唱技巧有了很大的提高,也学会了看节奏谱进行打击乐器的演奏.在此测评中受到了老师的较好的评价.
　　
　　当然在识字、绘画，数学、英语等方面都有提高,而且也取得了不错的成绩.在幼儿园举行的"半日开放"的活动中，幼儿都表现得很好，我们的教学也赢的了家长的赞同。
　　
　　孩子们现在比以前更爱学习了,而且还会利用自由活动的时间借阅图书,这是很可喜的进步.
　　
　　(三) 家长工作学期初我们对个别幼儿进行了家访,通过家访让我们清楚地了解幼儿的个性形成的因素,并配合家长采取有效措施,促使幼儿良好行为习惯的养成.我们还开展了, 家长座谈会,让家长了解我园近期发生的事及教育中存在的分歧,使家长开始学会关注幼儿园的工作,改变原有守旧,落后的教育观念.推动了我园今后各项工作顺利进行.
　　
　　除此以外,我们还利用填写家园联系手册及与家长面谈的方式向家长真实反映幼儿在园的表现,将以家园共育的形式,让家长进行阅读,使家长与家长间有了一定的交流。
　　
　　(四) 不足之处(1) 班级常规处于不稳状态仍需继续常抓不懈,(2) 幼儿的语言表达不够规范,倾听习惯仍需有待提高.
　　
　　(3) 为孩子提供的动手能力机会较少,孩子使用剪刀进步较小,针对以上不足,在下学期我们多开展谈话活动，从谈孩子感兴趣的话题入手,提高幼儿的倾听习惯及语言表达能力.利用离园活动的时间组织幼儿进行剪纸折纸,泥塑等活动,促进幼儿动手能力的发展.