幼儿园第二学期个人教育心得

　　时光荏苒、岁月如梭,时间犹如白驹过溪。转眼间半学期的工作结束了。我半年的入职生涯也随之悄然逝去。品味这半年的点点滴滴，百种滋味在心头，酸甜苦辣尽在其中，也使我在教育教学方面的思想观念和行为方式发生了很多的转变，感触颇多，以下是我入职教学以来的一些心得体会和今后应该努力的方向。

　　1、为人师表，德行为先

　　幼儿教师的政治思想觉悟直接影响到孩子的行为。身为幼儿教师的我们，要从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，要求孩子做到的，自己首先必须做到，哪怕是些再琐碎、再微小的事情也要严于律己、身正为范、为人师表、德行为先。本着这种理念，在工作中我努力做到：按时出勤，不迟到、不早退；着装整洁、言辞有礼；尽自己所能关心并帮助同事，与同事互相敬爱；尊重并平等对待每一位幼儿和家长。在意识到自己有不足时，要虚心听取别人的直言相告，并努力改正，在自己的工作岗位上默默耕耘。

　　2、不断学习，提高素质

　　时代在不断的变化，知识在不断的更新。使我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应时代的需要，也只有紧随时代的步伐才能不断完善自我。因此，作为新时代的幼儿教师，为了能够紧跟这种变换的步伐，就要在政治思想和教育教学等各个方面，进行不断地学习、与时俱进，以充实自我，为自己补充正能量。为了不断提高自己各方面的水平，我会积极参加各项实事、政治、业务知识的学习、能力培训、坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。

　　3、勤于思考，提高效率

　　教育教学工作不是一蹴而就、一次成型的工作，而是需要用理论指导实践，并在实践中多进行总结、反思，进而深化，提升理论的过程，是一个循环往复，周而复始，螺旋前进的过程。过程中需要教师发挥个人优势，认真反思自己的行为和理念，不断进行调整。工作中，及时的反思自己在实践过程中的不足之处，思考背后的原因，并根据其特点，选择适宜的改正措施，及时进行调整。达到教育教学的目的，以提高教育的效率。教育实践使我深深的了解到要根据本班幼儿的年龄特点、学习方式和发展水平，有针对性的选择教育内容和组织形式及所需材料，设计各种活动，安排活动的环节，以利于幼儿能力的提升和水平的发展。这就要求教师在日常的工作中能够观察幼儿的兴趣点和在各方面的表现，评估他们的发展水平和各种能力，丰富他们的知识经验。当然难免会有误差，然而，理论与实践如何能够进行良好的进行结合呢？这是一个需要我在今后的教育教学工作中要思考的问题和努力的方向。

　　4、关爱孩子，关注常规

　　孩子们的自我保护意识较差，自我管理能力也不强，需要老师各方面的照顾，吃喝拉撒各方面精细的呵护。作为幼儿园教师，要时刻把他们的生命安全放在第一位，让每一位幼儿都要时刻在教师的视线范围之内，关注他们的各种行为，及时制止他们的危险行为，并在日常的工作中对他们进行安全方面的教育并建立良好的常规。工作中的经验使我懂得：良好的常规是教育教学工作的基础，也是安全工作和幼儿良好行为和生活习惯养成的基础，它是一切工作都有了一定的秩序，使幼儿的安全得到一定的保障。因此，在一日生活教育工作中，我十分关注幼儿良好常规的养成，并以多种方式帮助幼儿养成良好的站队、喝水、吃饭等各个方面的常规，当然，常规工作的建立并不是一蹴而就的，需要教师进行反复的强调和施行，周而复始，从而达到强化的目的，使幼儿形成一种条件反射。

　　半年的工作经历使我懂得：只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自己的水平，最终做到忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。"业精于勤。荒于嬉"，在今后的工作中，我会努力提高自身素质，苦练教学基本功，这是尽快融入教学和提高工作效率行之有效的方法。闲暇时间在弹琴、绘画等方面勤加练习，增强自己的业务水平，缩小与同事之间的差距，另外，多向师父和有经验的老教师学习，他们就是我的活教材，多观看他们的带班情况，多请教教学问题，尽快提高自己的带班能力。与此同时，充分发挥"你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。配合班长的各项工作，带领保育员，努力创设适合于本班幼儿发展的主题环境和区域活动环境，营造宽松的氛围，在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使幼儿得到更好的发展。