幼儿园托班上学期家长开放半日活动小结(2)

　　8、捉迷藏游戏《颜色宝宝》《图形宝宝》

　　参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：教师、全体幼儿互动师导语：每周我们有两节的认知活动，我们主要通过游戏让孩子轻松的认识。这个环节需要爸爸妈妈的配合，爸爸妈妈把颜色宝宝藏在手里。小朋友喜欢玩捉迷藏吗？好，让我们一起来跟颜色宝宝玩捉迷藏！爸爸妈妈手里藏着颜色宝宝，请小朋友认真听，陈老师说要找什么颜色，然后小朋友就赶紧从爸爸妈妈手里找出这个颜色来，知道吗？红~色。。。。。。。

　　9、原地动作《两只老虎》《一只哈巴狗》

　　参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：家长、全体幼儿互动师导语：啊呜~啊呜~来了两只大老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪。我们请爸爸妈妈一起来表演《两只老虎》。。。。。。

　　汪~汪~汪~小花狗也来了，一只哈巴狗，蹲在大门口。。。。。。

　　10、亲子互动《小手拍拍》

　　参加人数：全体幼儿时长：3分钟形式：家长、全体幼儿互动师导语：哇，宝宝表演的很棒哦！现在赶紧找爸爸妈妈，和爸爸妈妈面对面坐好，我们一起来亲子互动《小手拍拍》，请伸出你们的双手和我一起来。

　　11、摇摆曲目《睡吧，宝宝睡！》或《晚安》

　　参加人数：全体幼儿时长：2分钟形式：家长、全体幼儿互动师导语：宝宝玩累了，我们休息一下吧！请爸爸妈妈把宝宝揉在怀里，接下来是我们妙士多的摇摆曲目环节，这个环节主要是用来稳定孩子情绪，今天我们就让爸爸妈妈好好的抱紧孩子，静静地听着音乐跟随节奏轻轻地做左右摇摆动作。

　　过度环节：音乐游戏《开火车》

　　师导语：不知不觉我们的妙士多活动环节已经结束。小朋友，你们玩得开心吗？现在请小朋友跟着陈老师开着火车一起出去休息下，等下我们带着爸爸妈妈一起玩你们最喜欢的《彩虹伞游戏》。

　　活动二：亲子彩虹伞游戏活动（杨老师）师导语：熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次。接下来我们要进行的是亲子游戏《彩虹伞》，游戏呢，分为以下几种形式：家长们请认真听哦！

　　一、游戏名称：蒙古包游戏过程：家长们和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令："一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。

　　游戏指导：家长和老师用自己的情绪去感染孩子，多鼓励孩子参与游戏。

　　二、游戏名称：大蛋糕游戏玩法：宝宝和家长间隔拉着彩虹伞边缘念儿歌："大蛋糕，厚三尺，小猴今天过生日，邀请大家都来吃。"喊"一"时，大家一起往下拉；喊"二"时，大家一起往上抛举；喊"三"时，家长用膝盖把彩虹伞压住，变成鼓鼓得大蛋糕。宝宝一起爬上彩虹伞吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戏重新开始。

　　三、游戏名称：空中飞舞游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。

　　游戏指导：家长在转伞时，我们可以根据孩子的掌握情况，可由慢到快。

　　四、游戏名称：卷麻花游戏过程：

　　游戏指导：1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌"卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花"。

　　2、一起往中间卷，感受由大变小的过程五、游戏名称：荷花合，荷花开游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到"荷花荷花合"时，把伞向中间合拢；当念到"荷花荷花开时"时，把伞再打开。

　　游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。

　　游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;结束语：时间过得真快呀！老师要和宝宝们说再见了，（唱：宝宝们再见！再见！再见！）今天你们玩得开心吗？宝宝来~跟陈老师抱一抱吧！谢谢宝宝！也谢谢家长们的配合！我们今天只是截取本学期孩子所学"本领"的一部分向家长进行展示，同时也结束了我们这学期的所有工作。最后，祝大家在新的一年里：合家欢乐！身体健康！开开心心！万事如意！合家欢乐！

　　家长开放半日活动小结（2012、9---2013、1）班级：娃娃班1月25日上午，幼儿园组织我们老师开展家长开放半日活动，主要让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况。一早家长们就带着宝宝们陆陆续续开心地来到幼儿园开始今天快乐的"旅程"。

　　现将家长开放半日活动的小结反馈如下：

　　一、晨间活动三位老师组织家长和孩子到宝宝最喜欢的"童趣园"活动，小朋友在老师的带动下，不时传来阵阵欢笑声。接着我们组织家长观看小朋友的早操环节，小朋友们个个精神抖擞的跟着老师认真地做操，"咔~咔~咔~"只见家长们时不时的摁下手中的相机快门，记录下孩子的每一个精彩瞬间。

　　二、教学活动展示环节活动一：陈老师向家长们展示了一节以妙士多音乐活动模式的集中教育活动。活动的目的主要是让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况，增进幼儿、家长、教师之间的联系和沟通；让家长了解课堂教学和幼儿园的教育工作，能主动配合做到家园互动，共同关注每一个幼儿的健康发展；增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己。在这环节中，宝宝、爸爸妈妈都非常地配合，充分挖掘出宝宝的天性和可爱的一面，时不时地听到家长们的赞许声及孩子的笑声，整个环节也得到家长们的一致好评。