幼儿园小班五大领域教育目标、教育内容与要求(2)

　　幼儿园小班社会领域教育内容与要求（一）自我意识1．知道自己的姓名、性别和年龄。

　　2．在教师的指导下，学习自己选择活动，做自己能做的事情，从而感受独立做事的快乐和满足。

　　3．当遇到挫折、困难时，能够向成人寻求帮助。

　　4．在教师的鼓励和帮助下，能够坚持做完一件事，体会成功的快乐。

　　（二）人际交往1．知道父母的姓名，了解他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。

　　2．学习使用简单的礼貌用语与人打招呼。

　　3．逐渐熟悉老师，喜欢与老师交往。

　　4．愿意与同伴交往，知道同伴的名字，学习与同伴分享玩具和图书。

　　5．能用适宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等），并能判断一些简单行为的对与错。

　　（三）社会学习1．逐渐熟悉班级环境和幼儿园环境，逐步适应并喜欢幼儿园的集体生活。

　　2．知道班级常规，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。

　　3．认识经常接触的成人，感知他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。

　　4．初步认识幼儿园和家庭周围的环境。

　　5．能够认识几种常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等。

　　6．乐于参加各种丰富有趣的节日活动。

　　四、幼儿园科学领域幼儿园科学领域教育目标幼儿园科学领域的教育目标，主要在于激发幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究热情，学习运用适当的方法和手段解决简单的问题，获得对事物特征及其关系的粗浅经验。

　　1．对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，有积极动手动脑的习惯。

　　2．关心周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识。

　　3．学习运用各种感官，动手动脑，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

　　4．借助具体的活动和形象进行初步的逻辑思考，能运用已有的经验和知识解决生活中的简单问题。

　　5．通过观察和摆弄各种物体，探索各种现象，获得对事物特征及其关系的粗浅知识和经验。

　　6．能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关逻辑与关系、数、量、图形与空间等感性经验。

　　幼儿园小班科学领域教育内容与要求幼儿园科学领域的教育内容包括科学（自然、科技）和数学两大部分，因为这两个部分既有共同点也有独特之处，下面分别介绍。

　　（一）科学部分1．观察一些常见小动物的突出特征，关注它们的生长变化。

　　2．对植物的突出特征及变化感兴趣，感知植物在季节变化中的典型特征。

　　3．在观察和简单照料小动物和小植物的过程中，培养关爱动植物的情感。

　　4．观察和摆弄周围常见的玩具和材料，感知其突出特征，如物体的颜色、大小、形状等，获取粗浅的经验。

　　5．初步感知周围的物质和材料与自己的生活、与周围环境的具体关系。

　　6．感知地球物质如沙、土、石、水的基本性质和明显特征。

　　7．观察周围常见的自然现象和其他简单科学现象的明显特征，获得初步的感性经验，感受与自己生活的关系。

　　8．观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，感受它们给生活带来的方便。

　　9．敢于提出问题，学习用简单的词语或句子描述自己的观察和发现。

　　10．学习正确使用感官感知事物，发展观察和感知能力，能在教师的引导下进行大胆的猜想和较为细致的观察。

　　（二）数学部分1．愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，在教师的帮助下能按要求进行活动和取放操作材料。

　　2．对生活中常见物品的大小、形状、数量有兴趣，愿意认识它们。

　　3．能感知5以内物体的数量，并能比较它们的多少。

　　4．能按物体的外部特征进行分类。

　　5．能初步区分事物的大小、高矮等。

　　6．能认识一些常见的几何图形和空间方位。

　　五、幼儿园艺术领域幼儿园艺术领域教育目标在《幼儿园教育指导纲要》（试行）中，明确规定了艺术领域的目标：

　　1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　幼儿园小班艺术领域教育内容与要求幼儿园艺术教育领域包括音乐和美术两大部分。下面分别介绍。

　　（一）音乐部分1．歌唱活动(1)学习运用正确的姿势、自然的声音歌唱。

　　(2)学会逐句唱歌，吐字基本清楚、节奏基本正确，并逐步做到唱准曲调。

　　(3)能初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。

　　(4)能使自己的歌声与琴声、或共同歌唱的其他人的歌声相一致，初步学会分小组接唱、对唱。

　　(5)喜欢自己歌唱，也喜欢和别人一起歌唱。知道不能长时间地大声歌唱。

　　2．韵律活动(1)学习按照音乐的基本拍子自然、均匀地做上肢和下肢的简(2)本动作和模仿动作，基本能随音乐变化改变动作。