五、小班幼儿安全意识和防范能力薄弱--材料须作细致处理
由于小班幼儿的自我保护能力较弱,安全意识淡薄,教师需要预见可能出现的问题, 对材料作更细致的安全处理或选择替代品,以确保幼儿的安全,支持幼儿的自主探索。
总之,适宜的材料是引发小班幼儿开展科学活动的重要因素。此外,教师还应以合适的方式引导他们感受操作过程与结果的关系,帮助幼儿获得新经验。