幼儿园小二班班务总结：用心呵护 静候孩子成长(2)

　　4.结合主题开展，充分发掘利用社区资源。

　　幼儿可以通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见，周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。如在《春天来了》的主题活动中，我们组织幼儿到楼下花园找小芽，还发动家长带幼儿参观了紫薇公园等。走出教室，投入大自然，孩子们对春天有了更深的认识。

　　(三) 家园合作，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　　1.切实做好常规性的工作。

　　为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用网络和接送孩子机会与家长进行沟通，我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合《指南》将幼儿园的活动向家长进行具体的介绍。

　　为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们还利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2.积极争取家长资源，丰富主题活动。

　　每个主题活动即将开展，我们通过网络及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。 如活动《亲子环保活动》、《早操比赛》等都得到了家长们的大力支持。

　　3.亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

　　本学期，幼儿园行了《家长半日活动开放》、《亲子环保制作》《制作成长记录册》等亲子活动。我们积极发动家长的参与。在亲子活动中，我们的家长多能积极参与，他们作品也给我们的环境增色了不少。

　　回顾这一学期的工作，在取得成绩的同时我们也看到了不足之处，我们将在以后的工作中更加努力、相互配合，争取更大的进步。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！