2017学年度第二学期中二班班务计划(2)

　　2.点拨教育共鸣。向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的学习、生活情况，以采取相应的教育措施。引导家长一起合作丰富幼儿成长档案，为孩子书写快乐的童年。

　　四、分月工作安排二、三月份：

　　1.主题活动：《过春节》、《安全宝宝》、《我快乐 我勇敢》

　　（1）区域创设：制定区域计划、创设区域环境、投放区域材料。

　　2.保育保健：懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　3.安全常规：班内开展《安全宝宝》主题活动。

　　4.班级常规：减少幼儿迟到现象，记录和联系缺席幼儿，并了解情况。

　　5.家长工作：组织开展中班家长会工作。

　　6.班级活动："三八"节开展"送妈妈郁金香"活动。

　　7.发展评价：艺术领域（美术）过程性评价四月份：

　　1.主题活动：《春天到》、《勤劳的人们》

　　（1）区域创设：增设自然角，投放春天的动植物。

　　（2）主题墙饰："巧手绘春天"。

　　2.保育保健：做好常见疾病、传染病预防工作。

　　3.安全常规：班级开展"锋利的刀会伤人"班会活动。

　　4.班级常规：组织幼儿有效的餐后活动，为午睡做良好的准备。

　　5.家长工作：与幼儿共同完成亲子小制作。

　　6.班级活动：开展"我们踏青去"春游活动。

　　7.发展评价：语言领域过程性评价五月份：

　　1.主题活动：《我探索 我快乐》

　　（1）区域创设：投放磁铁、放大镜、两面镜，手电筒等科学探索材料。

　　（2）主题墙饰："我探索 我快乐"。

　　2.保育保健：观看《保护牙宝宝》健康视频，使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

　　3.安全常规：学习正确拿、放小剪刀的姿势及方法。

　　4.班级常规：培养幼儿在自由操作活动结束时快速整理玩具并安静集中。（可以贯穿音乐的方式，让幼儿习惯听到音乐代表活动结束。）5.家长工作：家长半日活动开放。

　　6.班级活动：组织"快乐六一"主题系列活动。

　　7.发展评价：艺术领域（音乐）过程性评价六、七月份：

　　1.主题活动：《我爱夏天》

　　（1）区域创设：图书区添加新图书。

　　（2）主题墙饰：《夏日乐悠悠》

　　2.保育保健：蔬菜、水果味道好--我不挑食活动。

　　3.安全常规：班级开展"安全愉快过暑假"防溺水安全教育活动。

　　4.班级常规：如何让幼儿能安静、愉快、干净地用餐。（通过餐前小故事的方法，根据当天菜谱自编一个相关的小故事，当然在故事中还少不了进餐的必要要求。）5.家长工作：邀请家长来园观看"庆六一"表演。

　　6.班级活动：大声回答我最棒（学习常规）。

　　7.发展评价：科学领域过程性评价