以创新的理念，促进幼儿健康发展(2)

　　（2）新子园活动的涵义：亲子园活动一种新型的早期教育的模式，是在教师的指导下，通过亲子群体之间的活动和交流，增进亲情关系，开发婴幼儿潜能的教育。

　　首先，我园外派教师进行亲子园教育培训，了解0-3岁幼儿的发展规律、0-3岁幼儿的敏感期，了解对0-3岁幼儿教育的方法，保证师资力量到位。

　　其次，进行前期的准备，（装修环境、购置蒙氏、奥尔夫、LOSY、RV、感统教具）拟订亲子园发展的规划方案，建立组织机构，制定各项规章制度；拟订有序的亲子园教育的目标、计划、教学方案，建立宝宝成长档案。

　　第三，园部、青年团、工会组织职工利用业余时间，三次到白云地区各社区，进行亲子园活动的调查摸底、宣传活动，邀请社区幼儿参与活动，参与示范课，为社区幼儿及家长，提供入户指导，为家长、幼儿送去最新的育儿知识、经验、各种资料，传递给家长好的教育方法——主动学习；为社区幼儿及家长提供大型的专家讲座，解决他们在教育中遇到的难题；为幼儿建立宝宝成长档案，记录他们的成长过程；帮助家长了解亲子园教育，受到家长的赞许。

　　第四、2003年3月，我园创办了白云区首家亲子教育机构——海鸥亲子园，并正式开课，几年来海鸥亲子园为白云区200余名0-3岁的幼儿，提供了亲子教育及各项教育咨询、服务，内容包括：蒙氏生活教学活动等；通过亲子园活动建立起一个0-3岁幼儿连接幼儿园的平台，给入园前的幼儿、家长提供了学习、游戏、交流的场所，帮助幼儿尽早的适应入园过渡。现在0-3岁幼儿早教已在为教育界、社区广泛关注的问题，而我园的亲子教育在本地区内填补了这一空缺；经过亲子教学实践，我们发现教师的亲和力明显增强；而且，幼儿参加亲子活动后，大大缩短了入园初期的哭闹时间、减少了与家庭分离的焦虑；较快适应幼儿园的学习、生活环境，使家长更安心的工作；从幼儿身上我们发现，参加亲子园活动的幼儿性格更活泼、合群、勇敢、大方；交往能力、动作协调等能力发展都很快，参加亲子活动后幼儿有了一定的秩序感；学会了谦让、合作；会收拾、整理自己的物品、材料，愿意积极的参与到各项活动中去。这些都是独生子女家庭所欠缺的。经过亲子园活动后，家长学会了观察幼儿、在幼儿学习、游戏中不打扰幼儿、适时地指导幼儿、等待幼儿，这样家长的教育观念、教育方法得到了转变和提高；现在，海鸥亲子园的教学理念、方法，已经得到了家长的广泛认可，受到社会各界广泛的关注、好评。

　　四、今后发展的构思：

　　1、取得的成绩：经过一幼人不断的努力，几年来一幼先后获得国家级课题先进集体，先进个人；获国家级、市级、区级论文、活动方案优秀成果一、二、三等奖23项；获市级幼儿体操比赛一等奖；幼儿美术作品获国家级一、二、三等奖30余项；获厂级先进人人、先进集体10余项。

　　2、今后的发展思路：成绩已是过去，在未来的历程中，一幼人将继续谱写着改革与创新，守“3.3.3”、“亲子园”教育的品牌，创“园中园”发展模式，与时俱进求发展，在初探幼儿教育产业化发展的基础上，面临企业减负，幼儿教育社会化、产业化的局势越来越明朗化，我们只有更好的凝聚人心、激励士气、团结力量，去进行跨越式的具体实践；以勇敢探索创新精神、培养有主动学习能力的未来人才为目的，力争成为省级示范园！使我园名副其实的成为儿童的园、家长的放心园。

　　贵铝服务公司第一幼儿园 刘明 吴蓉