春季学期大一班家长会活动发言稿(2)

　　1）幼儿正处于长身体阶段，机体和神经系统都还比较弱。幼儿如果长时间地集中注意，大脑容易疲劳，会造成神经系统的伤害并引起心理上的变化。过早、过多地进行规范性学习，还可能导致幼儿近视、驼背、消瘦等身体不良症状的产生。

　　2）违背幼儿天赋天性。把幼儿当作小学孩子教过早开发幼儿智力会损害幼儿的学习兴趣。

　　3）影响幼儿身体健康。把幼儿封闭在教室里束缚在座位上限制了幼儿活动自由使幼儿缺乏肌肉和骨骼运动心肺功能缺少应有的锻炼身体发育受到伤害。

　　4）过早地介入理性教育会好心办坏事给幼儿精神压力，让孩子形成苦闷的心理背景，失去本应该有的童真童趣和快乐，不利于开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健全人格的形成。

　　5）抹杀幼儿创造可能。艰深的内容和死板苛严的教育方式,使幼儿生命发展过早定型、个体生命发展的自由被极大缩减。

　　6）剥夺幼儿幸福生活。不但剥夺了当下的幸福感受而且会影响今后人生对幸福的感受。

　　7）影响教师发展。学前教育"小学化"使幼儿教师习惯于简单管理和灌输缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研影响其专业化成长。

　　8）误导家庭教育。如果幼儿园大搞"小学化"教学会让家长误认为幼儿教育就该教知识就该和小学一样。

　　对本次家长会进行总结。

　　本次家长会我主要从孩子在平时在幼儿园生活中的一些学习方式以及我们在培养孩子们良好学习品质的教育方式跟家长做一个简单的汇报与交流，希望各位家长在以后的学习生活中多给予孩子一些信任、多一些鼓励、多一些观察与陪伴。感谢各位家长在平时工作中对我们幼儿园工作的积极，多谢！