学前教育学试题及答案(6)

4.简述学前教育的基本原则。
答：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
1.联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。
答：幼儿园做好幼儿入园工作应注意：
（1）进行家访，了解、熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系；
（2）发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求；
（3）召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合；（4）参观幼儿园，引起幼儿对幼儿园的兴趣和往；（5）把握好幼儿入园的第一个月；（6）分批接收幼儿入园；（7）重点帮助有困难的孩子。
2.联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代学前教育观的主要内容。
答：我国现代学前教育观应明确的观点：
（1）儿童是学前教育的主体；
（2）因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育；
（3）学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求；
（4）游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式；
（5）家园配合，协同发展；（分析说明略）。
1．教育者和受教育者的关系是                                   （    B  ）
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B  教育者起主导作用，受教育者是主体
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
2．文化水平对教育的直接影响表现为    ( B    )
  A．文化发达  促进生产力发展  增加教育的物质来源  增进人口受教育水平
  B．教师文化水平  教育水平  学生文化水平   受教育水平   家长文化水平   下一代
  C．家长文化水平   学生文化水平    教育水平   下一代
  D．教育水平   教育文化水平   受教育水平   学生文化水平  家长文化水平   下一代
3．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是  (  B    )
  A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
  B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
  C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
  D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
4．世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教
  育过程的教育家是    ( D   )
  A．裴斯泰洛齐        B.卢梭       C．夸美纽斯         D.福禄倍尔
5，学前教育目标的核心应是  （   B ）
  A．社会发展       B．儿童发展        C．学科发展       D．经济发展
6．寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于  （   A   ）
  A．三小时    B．四小时 C．五小时    D．六小时
7．教学内容的综合性是指    （  D   ）
  A．主题教学不应考虑教学内容的综合性
  B．分科教学不应考虑教学内容的综合性
  C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性
  D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
8．最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是    (   B  )
  A．角色扮演法    B．行动操练法 C．发泄法    D．表扬鼓励法
9．由父母和子女构成的家庭结构属于( A )
  A．核心家庭    B．联合家庭 C．扩大的家庭    D．不完整的核心家庭
10．3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?( B )
  A．独自游戏    B．合作游戏  C.平行游戏    D．动作游戏
11．幼儿园教育的任务是   （  D  ）
A．为儿童将来的职业做准备  B．培养儿童成为专家  C．培养特长儿童 D．培养完整儿童
12．根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是  ( D   )
  A．为了孩子的全面发展  B．为了孩子能学到知识
  C．为了孩子能更守规矩  D．为了孩子能更好地上一年级