一日流程环节及操作规程
一、接待环节1、微笑:使用儿童名字打招呼,蹲下身热情地拥抱儿童,让儿童同家长说再见。
2、和家长交流,同时监控儿童:家长与教职工沟通时,教职工在门口所站的位置,要确保对教室里所有的儿童随时监控,不能只是背朝教室一直和家长说话。
3、与儿童个性化互动:善于发现儿童身上的变化,对于内向安静的孩子要给予多一点的热情,对于外向、爱动、不拘小节的孩子,教职工要多些正面的鼓励。
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