1、教师的语言缺乏生动和感情,没有变化。
2、教师缺少带有情感的、有方向的表扬。
3、活动形式单一,一直一起坐着看看说说。
4、提问缺少策略。提问之后幼儿只需回答几个字。
5、教师提问之后没有给幼儿思考的空间,自己又不断地提问。
6、幼儿没有讲清楚讲完整,老师没有及时引导、追问,缺少互动。
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