教师方面:
1.教态亲切自然,语言生动简练,语速适中,并注意与幼儿进行沟通和交流。
2.多运用并恰当运用表扬和鼓励。
3.加强对幼儿的常规管理,不放纵幼儿的不良行为,并及时、巧妙地进行制止。
4.课前准备
(1)熟悉教材和教案,把握教学重难点。
(2)充分的准备教学具,制作使用的教具。
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