幼儿园应该利用自身的优势开展幼教工作,让幼儿获得有益于身心发展的经验。在保证每天两小时户外活动时间的基础上,巧妙地利用户外资源优势,结合幼儿的兴趣,科学地组织管理幼儿户外活动,开展体育锻炼,让幼儿玩中有乐,玩中有得,得到最大的发展。幼儿户外活动蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机。
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