首先是取决于(一)从教师方面。
1、教态亲切、自然、大方,语言生动简练、适中、不啰嗦,并注意与幼儿进行沟通和交流。
2、多运用并恰当运用表扬和鼓励。
3、加强对幼儿的常规管理。
4、课前进行充分地准备(把握幼儿的年龄特征、熟悉教材与教案、把握重难点、充分准备教学具)
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